“结合我个人经验”是一句在座谈、演讲等场合再平常不过的话，不过当主讲人张超抛出此语，台下２００多个高二男生哄笑一片。显然，作为性教育讲座的开场白，这句话让孩子们想多了。

　　这是一场针对北京师范大学附属实验中学高二男生的性教育讲座，张超背后的屏幕上打着醒目的标题：“从社会性角度做个男人。”

　　“最牛”老师的“非常”性教育

　　２０１０年初，一个名为“爆笑性教育讲座”的视频受到网友热捧，迅速蹿红，主讲人张超也被网友誉为“史上最牛生物老师”。

　　“在你的整个发育过程中，第一需求是性，第二需求是吃、喝，第三需求是朋友，第四需求才是学习。”“第一个伤害是禁欲，第二个伤害是纵欲。”……

　　张超的“语录”颇为惊人，讲座中甚至有粗口。一向苛刻的网友此次显得异常宽容，很多人认为张超的讲座“生动、大胆、前卫”。甚至有网友提议让张超给全国的高中男生们上一堂性教育课。

　　张超，北师大附属实验中学高中部生物教师、班主任。要不是学生告知，他还不知道自己已经成了网络名人。这段长达一小时的视频是２００７年由一名高二学生拍摄的，传到网上后，短短数日就赚取了超高点击率。

　　当学生打电话告诉张超这个消息时，他有点儿发蒙，第一反应是“什么视频？啊，不太合适吧？”

　　尽管整个讲座一直爆笑不断，教学效果非常之好，但张超还是频频表示：“那次讲座就是针对那２００来个高二男生的，其实是很私密性的讲座，将它公布于众，我个人认为不太合适。”

　　其实张超的这个讲座，是学校“青春健康课程”的一部分，当时学校问他能不能办一个青春期性健康教育讲座，张超一口答应了。

　　可能是年轻率真，张超和男生们更像“哥们儿”。正因为他能理解、接纳这些大男孩的一切行为，所以学生们都亲切称他为“超哥”，有了苦恼也愿意和他说。

　　在这次讲座之前，张超进行过一次试讲，但效果并不好。“我当时讲得特别正经，把自己所能传授的性知讲得非常透彻。讲完后自己觉得特别精彩。”但是学生们不买账，“超哥，这也就是你，换别人我们早把他哄下去了。就你讲的这些，网上全有。”

　　张超有点蒙，那该怎么讲？“就像平时聊天那样啊，你骂人都行，随便讲。”

　　张超一听乐了，让学生们把他们能接受的脏话都写下来，挑一些用到讲座里，“用在绝对能用的地方”。并且在学生中做了一次问卷调查，问卷涉及很多私密问题，比如性心理、有无性接触、性安全等等。根据学生们的问卷反馈，设置讲座的各个环节。

　　张超在讲座里直接告诉学生，对人体伤害最大的，第一是禁欲，其次是纵欲。同时，张超还告诉学生，男人，看似强大，但实际上很脆弱。在两性发生关系的时候，从能量角度上计算，男性的能量消耗是对方的数倍，所以男人首先要保护好自己。

　　不要低估孩子

　　如此坦白、直接的内容，学生们能接受吗？张超认为，现在大部分教育者和家长都太低估学生了。

　　“有这么一个笑话，父亲觉得孩子已经长大了，该和他谈谈性的问题了。跟孩子的妈妈商量了很久之后，这个父亲终于敲开了孩子的房门，说：‘今天要郑重地和你谈一件事情。’儿子问了句‘谈什么’之后继续打游戏。这个爸爸红着脸说：‘就是性的问题。’孩子头都没抬说‘你有什么不懂的就问吧’。这就是我们现在的孩子。”

　　而教育者的另一个问题，是将青春期孩子的问题看得过于严重。其实在张超看来，孩子身上的所有问题都不算是问题。作为家长，面对青春期的孩子，最好的沟通方法是坦诚。

　　大大方方和孩子谈性

　　一项关于青少年性知识来源的调查显示，影视作品、漫画、网络上的资讯，成为获取性知识最主要的渠道，紧随其后的是色情光盘。有网友跟帖表示：“中国的性教育是一片空白。”

　　事实上，从这个视频的走红和诸多网友及在校学生的留言就可看出，目前中国的性教育状况令人堪忧，许多学校虽然设有“生理卫生”课程，但是基本上只告知学生们一些简单生理知识，有的干脆让学生自学。性教育，这堂青少年人生的必修课，显然缺失了。

　　或许，“张超模式”有其局限和适用范围，但是这个通过爆笑的方式讲述严肃的话题，绝对算是一次大胆的试水。家长和学校不妨撕开面纱，寻找一种青少年易于接受的方式，大大方方地和孩子们谈性。

　　（：：原载《婚姻与家庭·社会纪实》　２０１０年第６期）