寒假之前，教育部首次对教育系统明确提出“八不准”要求，特别是“不准收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物”这一条，更是一石掀起千重浪。

    众所周知，校园早已不再是圣洁之地，这里投射着社会方方面面的影像。许多老师是在半推半就下走进收礼队伍的，一开始，他们还忐忑不安，久而久之也就心安理得了。可以说，现如今能坚持不收礼的中小学老师已是凤毛麟角，而这“凤毛麟角”还往往被解读为不懂人情世故，性格古怪，结果众叛亲离。身为一名老师，我身边的同事，特别是班主任和主课老师，基本上都收礼。过去是请客吃饭、送酒送烟，现在与时俱进了，送购物卡和现金卡，来来去去都是隐形，即方便又体面。

    曾经有校长在教师大会上说：“没人送礼的老师，不是好老师。”没家长给你送礼，表明你是很蹩脚的。给老师送礼俨然是一种时尚了。作为家长，我送过礼；作为老师，我也收过礼。不过我现在已不再上课，没人送礼，心里确实踏实许多，但又不能说出去，否则有人骂你阿Q，说你吃不到葡萄说葡萄酸。

    有没有坚持不收家长礼物的呢？有，但他们往往很困惑，经常问自己：革命红旗能扛多久？私下曾和一位十分优秀的语文老师交流，她感慨万千：学生家长为何这么热衷于送礼？每年都在拒绝家长的好意，可还是有不理解她的家长，一而再再而三地打电话，不达目的誓不罢休。如果不是意志坚定，早就被那些死缠烂打的家长俘虏了。当时我劝，如果实在无法拒绝，还是先收后补吧。她照办了，补得很厚道。这“补”当然是给孩子买点学习、生活上有用的东西。问题是，长此以往，一来经济受不了，二是“亲戚”也越来越多了。好在教育部下了文件，有了挡箭牌，她说。

    春节后遇见她，我问：“今年送礼的多不多？”她说：“几乎没有。”看来教育部文件真灵。不过，站在旁边的另一同事说：“关键是你已经调离工作岗位了，谁还愿意给你白送呀？”

    我又犯迷糊了：到底是文件管用呢，还是家长世故？一了解，今年春节家长送礼现象虽有好转，但也只是送礼的队伍没有发展壮大而已。

    送礼的家长真的是喜欢送吗？否也。一个有趣的现象是，家长骂归骂，送归送。往往骂得最多、最凶的，也是送得最多、最快的。这些家长生怕送礼落后、礼送少了，给老师的印象不深，或者“太深”，叫孩子吃亏。就像单位领导办喜事，大家都去贺，虽然贺了等于白贺，但你若不贺，领导记住的就是你。在你晋升考察时，领导看见你就“印象深刻”。

    冰冻三尺，非一日之寒。风气一旦形成，靠一纸禁令很难达到预期效果。与其等难以收拾时才想法治理，更应有前瞻意识。在家长送礼的过程中，许多老师收礼是被动的，是社会风气推动的。如此禁令有多大作用，天晓得。