中国学生初次参加经济合作与发展组织的“国际标准化测试”即一鸣惊人，这项颇受推崇的考试结果显示，上海学生在阅读、数学和科学等科目的测试得分超过其他数十个国家的同龄人。这一结果令教育工作者大吃一惊。

　　该测试在大约６５个国家进行。负责测试管理的美国官员和欧洲人坦承，上海学生的水平绝不代表整个中国。这座城市人口约２０００万，有几十所现代化大学，吸引了全国各地最优秀的学生。

　　上海有大约５１００名１５岁学生参加测试。在美国，被挑选出参加测试的人数与此相当。专家们表示，利用标准化测试比较差异巨大的不同国家和城市显然存在困难，但上海学生的出色成绩仍值得关注，这是中国快速现代化的又一标志。

　　此外，测试结果似乎也反映了中国的教育文化，比如，注重师资培训、学生们在学业上比在体育等课外活动上花的时间多。

　　“哇，有些震惊，想到了人造卫星，”里根总统时期在教育部任职的小切斯特·费恩说，“我亲眼看到，中国人为完成目标锲而不舍。”费恩先生曾参观过中国学校，他所说的“人造卫星”是指苏联当年发射人造卫星的开创性事件。

　　这项考试全称为国际学生评估计划（简称ＰＩＳＡ），是由经合组织面向１５岁学生推出的。经合组织总部位于巴黎，其成员包括了世界上主要工业强国。

　　“我们必须把这当作一记警钟。”美国教育部长阿恩·邓肯表示。他还说：“我知道，怀疑者想要质疑结果，但我们认为，结果是准确、可靠的，我们应该将其视为一个挑战。美国在多数科目测试中排名第２３或２４名。我们可以假装看不见，或者直接面对我们教育落后的残酷现实。”

　　上海学生在数学上独占鳌头，优于近年来被视为“教育超级明星”、此次名列第二的新加坡。美国学生数学平均成绩排在３０个国家之后。ＰＩＳＡ平均分数为５００分，在数学考试中，上海得分６００，新加坡学生５６２分，德国学生５１３分，而美国为４８７分。

　　在阅读考试中，上海学生得分５５６，第二名韩国为５３９分。美国学生得分为５００，位列第１７，与荷兰、比利时、挪威、德国、法国、英国和其他国家水平相当。此外，上海学生的科学得分为５７５，第二名为芬兰，平均分为５５４分。美国学生得分５０２，排在第２３位，与波兰、爱尔兰、挪威、法国和其他几个国家表现不相上下。

　　布什政府时期担任教育部研究专员的马克·施奈德不久前在中国教育调研，近日刚刚返回美国。他认为，这些考试成绩的准确性不容置疑。不过，施奈德先生也指出，结果可能受到某些因素影响。比如，上海外来人口集中，学生本应回家乡念中学，但上海政府可能允许“尖子生”留在上海，学生们会全力以赴获得高分。而且，上海学生显然被告知，该测试关乎中国形象，必须全力以赴。

　　施奈德先生说：“这是我们第一次拥有国际比较数据，了解中国学生的学习效果。这一点虽然重要，但对我来说，真正的意义在于，驳斥了通常认为中国只会教学生死记硬背的看法。”

　　（：：美国《纽约时报》）