最近看到一篇文章《撒谎从作文开始》，写的是作者的儿子被学校布置写作文，规定的题材孩子没有亲身体验过，为了完成作业，只好瞎编，却被父亲嘲笑虚假，把孩子气哭了。看到这个故事，想起多年前，孙绍振教授在一本书的序里写道：他的女儿为了塑造高大完美的人物形象，把院子里扫地的侏儒清洁工描绘成“白衣天使”。

　　我联想到自己儿子的作文，他，也常在瞎编。

　　指责过孩子之后，再把目光回到自己身上，成长过程中，我们就从没撒过谎，没瞎编过作文吗？为了完成作业，我们也一次又一次地撒谎、瞎编……成年人的世界里，谎言何尝减少过？孩子的谎言，不过是“子承父业”罢了。

　　日前，国家总督学顾问陶西平抨击了中小学作文教学中的弊端，呼吁别让孩子从作文开始“第一次撒谎”：“教育活动中一定要重视价值观教育，否则社会将承担没有进行这种教育的后果。”

　　网友们对此感同身受，进行热议。很多父母将矛头指向课本，指向教育，认为是“错位的教育逼着作文去撒谎”，“当作文异化为德育工具，当作文只能写积极的、健康向上的主题时，撒谎便应运而生”……应该承认，现在的课本和老师出的作文题确实存在这样的缺陷和失误，但逆向思维一下，每一个美丽的谎言背后，也隐藏着孩子对是非曲直的判断，也反映了孩子对真善美的向往和追求。

　　比如，被最多人诟病的、千人一面的“勤劳善良的母亲”，就是一个例子。很多网友认为老师不应该布置这样老掉牙的作文题。可是，母亲是孩子窄仄世界的半片真实天空。孩子没有体验过的作文题不该布置，而孩子天天在感受的真实话题又因为“老掉牙”也不能写，那还有什么可写的呢？

　　哪个孩子不希望自己的母亲温柔美丽、善良能干？哪个孩子希望自己母亲是个女赌棍、醋坛子、爱占小便宜？可现实不完美，不是每个孩子都有幸遇到理想的父母亲，他也只能在作文里营造一个虚幻的美好——那里是他的理想世界。

　　一个缺乏诚信的民族是没有希望的民族，有识之士都痛恨撒谎，社会也一再提倡诚信。可是，很多人将矛头一致对外，认为孩子的撒谎是客观外物将孩子教坏，不思考自己起到的“榜样”作用。仅靠学校教育就能做正直人、写诚实文，不是很可笑吗？