英籍马耳他人爱德华·德博诺（Ｅｄｗａｒｄ　Ｄｅ　Ｂｏｎｏ），是理学、医学和心理学博士，剑桥大学思维基金会主席。德博诺因开发出有别于逻辑思考的创新思维——“水平思考”方法，而被誉为“创新思维之父”。《水平思考的力量》一书是对其“水平思考”方法的总结之作。

　　水平思考和逻辑思考的区别

　　逻辑思考被称为“垂直思考”，是因为人们从一种信息状态直接推进到另一种信息状态。这好比建造一座高塔，新的石块总是被稳稳地垒放在下面的石块上。这又好比挖洞，总是把原有的洞挖得越来越深。垂直思考的一个特质是连续性，而“水平思考”的一个特质却是不连续性。

　　教育几乎只教人们如何进行垂直思考。这是人们一直以来使用的思考方式，对很多人来说是惟一的思考方式。古希腊人孕育了这种思考方式，有时候我们反而因为自己未对其做任何改变或改进而深感自豪。垂直思考是如此广为人知，其地位又是如此坚不可摧，因此我们只需展现水平思考与垂直思考的不同，便可清晰描绘出水平思考的本质。事实上除非人们对两者的本质区别心领神会，否则根本不可能进行水平思考。无须讳言，水平思考的诸多优势能否实现，就取决于能否逃出垂直思考的条条框框。

　　水平思考的某些原则与垂直思考的某些传统原则是相互对立的，因此人们需要明确了解水平思考和垂直思考的本质，才能将两者区分开来。如果无法区分，则会产生很多困惑，不可能有效使用任何一种思考方式。

　　尽管垂直思考和水平思考的原则截然不同，最终结果却往往殊途同归。

　　一根棍子有两头，这两头是截然相反的。但棍子上的任何一点都与这两头有关系。这个点可能在正中间，也可能离其中一头更近。水平思考和垂直思考是相反的两极，但它们之间存在着一个领域，任何特定的思考步骤都会落在这个领域中的某处。

　　思考的两个阶段

　　大多数人意识到的是思考的第二阶段。第一阶段被认为是理所当然的，很多人常常无视它的存在。第二阶段是使用逻辑和数学技巧的阶段。计算机这种设备进行的就是第二阶段的思考。一旦将数据和程序输人计算机，第一阶段的思考便告结束。

　　然而思考的第一阶段，却是概念和感知因素形成的阶段。我们已经开始意识到，大多数的思考困境源于我们对第一阶段无能为力。在思考的第二阶段，我们有很好的技巧，而且一直在改进这些技巧。但我们在第一阶段却无任何技巧可言。荒谬的是，正是计算机这种优秀的第二阶段思考机器，让我们意识到第一阶段思考的重要性。是我们向计算机提出的问题以及选择输入计算机的数据，而不是计算机在决定着计算结果是否有用和切合实际。无论计算机的处理技巧多么高超，都不能弥补第一阶段存在的缺陷。如果我们是要将人类送往月球或是要解决已经设定好的问题，那么在这种封闭的数学系统中，我们可以很好地使用计算机。但对于开放式结局的问题，或者在问题尚未定义清楚的情况下，除非我们在第一阶段做更好的思考，否则我们很难有所建树。

　　重要的不仅仅是选择什么样的概念，还在于我们赋予这些概念怎样的价值。仅仅改变概念的价值而不改变概念本身，也能达成截然不同的结论。与概念相比，价值更是大脑自然的感知模式的产物。选择关注哪些领域、选择切入点、选择要素，这些都是第一阶段思考的内容。这些选择从一开始就决定了思考过程的最终结果。

　　一旦我们选择以何种方式看待事物之后，数学就可以发挥作用了。

　　人们常常认为，只要第二阶段的处理技巧是正确的，最终总会得出正确的结论，因此从什么样的出发点去考虑问题并不重要。然而事实并非如此。如果您在一开始就怀有某些观点，例如缺勤是职业“犯罪”行为，会影响生产，那么您永远也得不到正确的答案。正是由于人们认为出发点并不重要，才造成那么多论据充足、推算周密的错误。事实上，第二阶段的处理如果无懈可击，只会加剧第一阶段的模式错误，因为这造成一种有理有据的假象。

　　有时候，第二阶段的处理技巧唾手可得并非好事。如果不能轻易找到合适的处理技巧，人们就必须多花点时间，考虑各种可能的解决方式。如果处理技巧看似显而易见，人们就会敲定最先想到的解决方案，直接进入到第二阶段的处理。

　　（：：摘自《水平思考的力量》　中信出版社２００９年１月１日）