如果我们不从“您好、谢谢、对不起”开始，修补和扎紧我们精神家园最边缘的一道篱笆，我们将造成更多“只有科学，没有文化”的人格分裂，最后，我们将生产出一个个具有高智能、穿西装的“现代野人”！

　　任何一种人类文明得以维系、发展，都有赖于一些最基本的价值准则。发自人类良知的这些准则，诸如和平、善良、慈爱、诚实、正直、人道主义等等。正是这些准则，区分了人性与兽性，划分了文明与野蛮。

　　暴力复仇、滥杀无辜、恐怖行为等等，在任何社会制度和意识形态中，都是不折不扣的犯罪。无论这种反社会、反文化、反人类的残忍和暴行有多么堂皇的名义、多么正当的借口，都将遭到严厉的诛讨、唾弃和惩罚。历史早已一再证明，在不公正和非正义普遍存在的社会现实中，企图以不公正来讨公正，以不正义来伸张正义，以暴易暴，以血还血，只能使人类陷入万劫不复的地狱，使文明退回到丛林蛮荒的黑暗之中。

　　现如今，不少青少年对这一基本文明准则抱着轻蔑的态度，这不是孤立存在的现象，它们和社会生活中并不鲜见的恃强凌弱、欺诈强霸、为所欲为、缺乏善恶标准的“痞子文化”等的盛行一起，构成了一幅“社会文明严重流失”的图景。

　　社会转型期的价值调整和文化重建，固然有一个比较混乱的过程，然而，一旦这一过程失去控制，全社会势必为这场混乱付出高昂的代价。当以科学教育和实用教育为主的现代教育，取代了伦理本位的传统教育，智力的开发和“人”的教育之间的冲突，便成为教育发展和变革中的重要话题。在我国激烈的教育竞争中，教育的人文内涵正在不断地流失。

　　人们一步一步地丢失了做“人”的目标，文明的基石渐成流沙。许多青年的失当行为或不良思想，往往被提到政治观的高度，但我们知道，其中很多只不过是缺少教养、缺少文化所致。

　　这也正是现代教育可能面临的困境之一。如果我们不去努力恢复教育的人文内涵，使学生在人类优秀文化的广阔视野中构建坚定的内心世界，正确衡量是非善恶的价值标准，那么，我们仍然难以避免“只有科学，没有文化”的人格分裂，最后，我们将生产出一个个具有高智能、穿西装的“现代野人”！

　　面对现实，我们只有老老实实地回到文明的起点，从“您好、谢谢、对不起”开始，修补和扎紧我们精神家园最边缘的一道篱笆，守护我们几千年的文明领地。我们必须摒弃关于暴力主义和恐怖行为在实用主义范畴的双重标准，使人道主义的价值普遍深入人心。同时，我们需要从民族传统中汲取礼、义、仁、爱之类的文明资源，使教育重新成为促进社会道德进步、理性清明的源头活水。

　　（：：选自《民谣中的城市》上海人民出版社　２００７年１月　定价：３０元）