“Ｍａｒｙ，ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｔｒａｄｅ　ｙｏｕｒ　ｎａｍｅ　ｃａｒｄ　ｗｉｔｈ　ｍｉｎｅ？”（Ｍａｒｙ，你想和我交换名片吗？）女同学Ｋｒｉｓｔｙ走到我的电脑前，把她的名片展示给我看。

　　“Ｗｅｌｌ，ｎｏｔ　ｙｅｔ．Ｉ　ａｍ　ｓｔｉｌｌ　ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ　ｉｔ．”（哦，我还没有做完呢。）我回答道。

　　制作名片，是我们信息技术课的一项内容。名片上的职业称谓不能随便写，老师要求我们每个人必须通过测试来确定适合的职业。

　　根据老师的要求，我们登陆到一个职业测试网站ｗｗｗ．ｂｒｉｄｇｅｓ．ｃｏｍ，输入个人代号和密码后，网页上就出现了１４道测试题，内容涉及研究能力、领导才能、创造性、文字表达、逻辑推理等。比如，你是否对使用工具、机器或对野外工作、体力劳动感兴趣？你是否乐于助人并且向你周围的人学习？回答完这些题目，网站自动显示测试结果，并推荐２０个最合适的职业。

　　我的测试结果还满灵的，网站推荐的职业都是我喜欢的——编剧、演员、服装设计师、图书编辑、广告经理……哇，真希望将来能从事其中的一项。

　　这个网站对每个职业的介绍都很详细：职业概况、职业前景、就业状况、年收入、业内人士的感受、可能面临的问题等等。

　　老师布置了一道作业题：选一个梦想职业，并陈述理由。有的同学选职业只看收入。“Ｈｅｙ，ｌｏｏｋ！Ａ　ｓｐｏｒｔｓ　ｄｏｃｔｏｒ　ｃａｎ　ｍａｋｅ　＄１３７，９８０　ａ　ｙｅａｒ！Ｔｈａｔ　ｉｓ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｅ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｊｏｂ　ｔｈｅｎ！”（看哪！一个体育医生一年可以赚１．３８万美元呢！体育医生我是当定了！）黑人男生Ｓｔａｃｅｙ一边看网站的介绍一边得意地喊出来。

　　我该选哪个职业呢？当演员蛮不错的，还是先看看演员可能面临的问题：假如你正在应聘演员，当着很多导演的面，你能哭出声来吗？网站上的这个问题一下子就把我难倒了——见到导演，恐怕我连话都说不出来，还怎么表演啊？编剧的问题对我来说倒一点都不难：请你叙述一遍电影《泰坦尼克号》的故事情节，看来编剧很适合我——因为幻想和编故事是我的特长。看看在美国当编剧的前景如何？网站给出了一些分析数据：年收入５．２万美元，算是中等收入。

　　选定职业后，同学们便开始用软件来制作名片。我把梦想职业“Ｆｕｔｕｒｅ　Ｓｃｒｉｐｔｗｒｉｔｅｒ”（未来编剧）写在名字下面，然后再附上住址、电话和电子信箱，打印在带花纹的卡纸上。作为纪念，我还和十几位同学交换了名片。大家的梦想职业都不同，有的想当老师，有的想成为动物学家，还有一个胖男孩的名片上竟然写着“未来模特”！

　　作者小档案

　　陈韵正，女，１１岁。２００６年初随父母到美国，现在密苏里州哥伦比亚市Ｌａｎｇｅ中学读六年级。她的文章可让人们通过一个中学生的眼睛发现一些独特的东西。