中国学生的寒假是在春节前后，美国则是在圣诞节前后放假，时间为两周左右。美国学生的假期没有作业，就是休息，不像我在中国时被作业压得喘不过气来，甚至比没放假时还紧张呢！

　　记得感恩节我们放４天假，数学老师Ａｄａｍ女士开玩笑说，“你们感恩节的作业就是吃火鸡”，说着她在黑板上画了一只火鸡。

　　在美国的中学，平时作业也不太多，而且很少要求当天或第二天就交的。只有数学课才隔天有作业，不过量也不像中国的那么大。美国作业的形式很独特，最有趣的要算是设计海报了。老师往往在单元考前吩咐我们做一张包括整个单元内容的海报，这样可以让我们更好地巩固知识。大部分的海报作业都是两个星期后才交。比如，在学完“石头”的结构之后，科学课老师就让大家设计ＣＤ封面——介绍某种石头，并把它想像成一个乐队来描述。

　　当然，美国中学的学习并不轻松。我们几乎每一节课都要抄笔记，因为除了数学课以外，其他科目都没有现成的课本。写作、阅读、历史和科学课都需要大量抄笔记，老师写在黑板上的每个字都要抄下来。特别是科学课，课前老师就已经把当天要达到的目标、需要什么材料、复习题等都写在黑板上了。仅科学这门课，从开学到现在的两个月，我已经快用完两本２００页的大笔记本了！密密麻麻的笔记本，对我们来说就是课本。

　　虽说我们有数学课本，但也是轮着用的，所以我们不能在上面留下字迹。数学一个学期分３个单元，每个单元都有一本７０页左右的书，这样我们每个人一学期下来就会有３本不同内容的数学书。在书的扉页有一张表格，使用这本书的人需要在这里签上自己的名字和使用的年度。一个单元完成后，老师就会收走你手上的这本书，然后发下一个单元的书给你。被回收的书将留给下一届的学生继续使用。每当老师发书时，我们都希望自己能分到一本崭新的书，但很少有人能那么幸运。前不久，我居然领到了一本１９９２年就开始被人使用的破旧课本，它比我的年龄还要大哩！有人在这本书上又涂又画，好几个破损处都贴着胶布，一些字也看不清楚。我只好向老师要求换书，这本１５岁的老书才终于光荣退休了！

　　数学作业练习题就在课本上，但因为不能直接写在书上，所以我们还得另外拿纸来做。而那些需要抄笔记的科目，老师就从其他课外书上复印一些题目，或者自己在电脑上出题打印给我们。另外，我们的课堂小测也比较频繁，每个星期至少有３次。

　　作者小档案

　　陈韵正，女，１１岁。２００６年初随父母到美国，现在密苏里州哥伦比亚市Ｌａｎｇｅ中学读六年级。她的文章可让人们通过一个中学生的眼睛发现一些独特的东西。