压力过大 精神紧张
亚洲国家在高考前后迎来“自杀季”
本报特约撰稿 郭悦
《
青年参考
》（
2015年06月24日
18
版）
从6月23日起，中国各省2015年的高考成绩陆续出炉，数百万高中毕业生及其家人急切地守在电脑前，紧张地等待高考分数的公布。每年，这都是个“有人欢喜有人愁”的时刻，甚至一些高考失利的学生以放弃生命的极端方式，冲击着人们的神经。
在中国、印度、韩国等亚洲国家，分数不只决定年轻人上哪所大学，更对他们未来的职业前景乃至人生有至关重要的影响。但也有很多人批评残酷的考试导致学生产生巨大的心理压力。出于对高考“自杀季”的担忧，越来越多的人开始提醒学生“分数并不能代表一切”。
中国：“高考是世界上压力最大的考试”
快高考时，赵翔（音）每天除了吃和睡，就是学习，这段生活充满痛苦。“有时是来自家庭的压力，有时是老师的期望，有时是来自自己的压力。高考前我经常心情很糟糕、很困惑。”他告诉《纽约时报》。
“从睁眼到午夜，我一直在学习。”中国考生克洛伊·徐向英国《卫报》承认，考试让她非常紧张，但她仍相信高考给了每个人平等的机会，让出身贫寒者仍有机会达成目标。
今年，900多万名中国学生参加了高考，其中只有极少数最优秀的人可以被顶尖大学录取，40%失败的学生选择复读或上民办大学。几乎每年，都有“学生在高考前后自杀”的消息见诸报端，以至于这决定命运的两天被学生描述为“黑色六月”。今年6月6日，福建一名男子因女儿高考压力过大，喝农药欲自杀。
“高考是世界上压力最大的考试。”广州英语教师阿里·沃尔夫告诉美国《时代》周刊，“考试人数、影响力和必须成功的压力都会影响学生。”河北衡水中学的励志口号甚至声称“只要学不死，就往死里学”、“宁可血流成河，也不落榜一个”。
非营利组织21世纪教育研究院2014年发布的《中国教育蓝皮书》警告称，高考制度导致一拨又一拨的学生自杀事件。2013年中小学发生的79例自杀事件中，近93%发生在被教师羞辱或学习压力过大之后。
“对高分的追求不止让学生苦恼，也给教师带来了压力，导致师生关系恶化，尤其是在考试成绩不佳时。”南京师范大学社会发展学院副教授程平源表示，这些都可能导致学生自杀。
《纽约时报》援引中国网友的观点称：“年轻一代是我们国家的未来，难道没有办法让他们不要成长在这种恐惧、绝望和残酷的气氛中？”
印度：每年2000多名学生因考试自杀
“考试系统本身就该死！”阿姆利则律师B.K.乔希告诉《印度时报》，他的亲戚、阿姆利则工程学院学生莎玛因数学不及格而服毒身亡。班加罗尔一所著名学校的学生甚至在死前威胁老师：“我的鬼魂会经常回来骚扰你。”
因为考试成绩不理想，16岁的坎普尔安妮塔·纳雷什吞下了染料，被送进急救病房。另一名生活在昌迪加尔的16岁男孩在考试中心自杀未遂，被送进医院。
加尔各答精神病学家德巴希什·罗伊告诉印度新闻网站“One India”，许多年轻人在考试季前后压力飙升，来进行咨询并接受药物治疗。
《印度人报》报道称，印度高考堪称全世界最难的考试。为了考上理想的学校，许多印度考生凌晨3点起床，在学校开课前上私人补习班，新德里补习班的收费有的高达20万卢比（约合人民1.9万元）。喝浓咖啡、服用补脑药物都是印度考生的减压之道。
根据印度卫生部的数据，该国每年都有超过2000名学生因考试失利自杀——2009年2010人，2010年2479人，2011年2381人，2006年更是高达5857人。
但《印度时报》称，这些只是官方数据，真实情况可能更惊人。警方人士透露，孩子因考试压力而自杀的事件经常不为人知，因为心理受到创伤的父母希望保守秘密。
韩国：自杀是青少年死亡的主要原因
今年4月，韩国大田市两个16岁的女孩跳楼自杀，并留下一张纸条：“我们讨厌学校。”这并非大学入学考试给韩国社会带来的惟一悲剧性后果。
据韩联社报道，从2010年起，该国高度竞争的教育制度连续数年成为导致15~24岁年轻人死亡的最大原因。经合组织（OECD）研究发现，韩国11~15岁的学生中，超过一半在日常生活中压力很大，自杀人数在30个发达国家中最多。自杀是青少年死亡的主要原因，而对教育和考试的过分关注往往是罪魁祸首。
高丽大学毕业生杰登·里姆告诉美国全国广播公司财经频道（CNBC），在大学入学考试中表现良好是“生活的门票”，如果不进入金字塔顶端的大学，就会生活得很艰难。“只要醒着，学习就是最重要的事。”他说
美国国家公共电台（NPR）报道称，韩国高中生虽然下午4点左右放学，但经常在私人或学校的补习班刻苦用功到晚上11点。在韩国教过5年英语的汤姆·欧文比告诉美联社：“那是我从没经历过的教学强度，这段经历至今难忘。”
“每个高中都是这么做的。”高二学生韩在京（音）告诉NPR，“上顶尖高校的机会和被闪电劈中的几率差不多。”
“这令人担忧。如果年轻的孩子不快乐，长大以后也不会幸福，那么我国的未来将非常黑暗。”韩国卫生健康与社会事务研究所研究员金美淑（音）表示，“我们没有足够的自然资源，惟一拥有的就是人力资源。这是非常大的难题。”
越来越多韩国人呼吁减轻课业压力、给孩子更多玩的时间，但欧文比对此并不乐观。“即使政策制定者希望朝这个方向努力，也有来自父母的压力。他们希望给孩子最好的教育机会。”他告诉NPR。
从6月23日起，中国各省2015年的高考成绩陆续出炉，数百万高中毕业生及其家人急切地守在电脑前，紧张地等待高考分数的公布。每年，这都是个“有人欢喜有人愁”的时刻，甚至一些高考失利的学生以放弃生命的极端方式，冲击着人们的神经。
在中国、印度、韩国等亚洲国家，分数不只决定年轻人上哪所大学，更对他们未来的职业前景乃至人生有至关重要的影响。但也有很多人批评残酷的考试导致学生产生巨大的心理压力。出于对高考“自杀季”的担忧，越来越多的人开始提醒学生“分数并不能代表一切”。
中国：“高考是世界上压力最大的考试”
快高考时，赵翔（音）每天除了吃和睡，就是学习，这段生活充满痛苦。“有时是来自家庭的压力，有时是老师的期望，有时是来自自己的压力。高考前我经常心情很糟糕、很困惑。”他告诉《纽约时报》。
“从睁眼到午夜，我一直在学习。”中国考生克洛伊·徐向英国《卫报》承认，考试让她非常紧张，但她仍相信高考给了每个人平等的机会，让出身贫寒者仍有机会达成目标。
今年，900多万名中国学生参加了高考，其中只有极少数最优秀的人可以被顶尖大学录取，40%失败的学生选择复读或上民办大学。几乎每年，都有“学生在高考前后自杀”的消息见诸报端，以至于这决定命运的两天被学生描述为“黑色六月”。今年6月6日，福建一名男子因女儿高考压力过大，喝农药欲自杀。
“高考是世界上压力最大的考试。”广州英语教师阿里·沃尔夫告诉美国《时代》周刊，“考试人数、影响力和必须成功的压力都会影响学生。”河北衡水中学的励志口号甚至声称“只要学不死，就往死里学”、“宁可血流成河，也不落榜一个”。
非营利组织21世纪教育研究院2014年发布的《中国教育蓝皮书》警告称，高考制度导致一拨又一拨的学生自杀事件。2013年中小学发生的79例自杀事件中，近93%发生在被教师羞辱或学习压力过大之后。
“对高分的追求不止让学生苦恼，也给教师带来了压力，导致师生关系恶化，尤其是在考试成绩不佳时。”南京师范大学社会发展学院副教授程平源表示，这些都可能导致学生自杀。
《纽约时报》援引中国网友的观点称：“年轻一代是我们国家的未来，难道没有办法让他们不要成长在这种恐惧、绝望和残酷的气氛中？”
印度：每年2000多名学生因考试自杀
“考试系统本身就该死！”阿姆利则律师B.K.乔希告诉《印度时报》，他的亲戚、阿姆利则工程学院学生莎玛因数学不及格而服毒身亡。班加罗尔一所著名学校的学生甚至在死前威胁老师：“我的鬼魂会经常回来骚扰你。”
因为考试成绩不理想，16岁的坎普尔安妮塔·纳雷什吞下了染料，被送进急救病房。另一名生活在昌迪加尔的16岁男孩在考试中心自杀未遂，被送进医院。
加尔各答精神病学家德巴希什·罗伊告诉印度新闻网站“One India”，许多年轻人在考试季前后压力飙升，来进行咨询并接受药物治疗。
《印度人报》报道称，印度高考堪称全世界最难的考试。为了考上理想的学校，许多印度考生凌晨3点起床，在学校开课前上私人补习班，新德里补习班的收费有的高达20万卢比（约合人民1.9万元）。喝浓咖啡、服用补脑药物都是印度考生的减压之道。
根据印度卫生部的数据，该国每年都有超过2000名学生因考试失利自杀——2009年2010人，2010年2479人，2011年2381人，2006年更是高达5857人。
但《印度时报》称，这些只是官方数据，真实情况可能更惊人。警方人士透露，孩子因考试压力而自杀的事件经常不为人知，因为心理受到创伤的父母希望保守秘密。
韩国：自杀是青少年死亡的主要原因
今年4月，韩国大田市两个16岁的女孩跳楼自杀，并留下一张纸条：“我们讨厌学校。”这并非大学入学考试给韩国社会带来的惟一悲剧性后果。
据韩联社报道，从2010年起，该国高度竞争的教育制度连续数年成为导致15~24岁年轻人死亡的最大原因。经合组织（OECD）研究发现，韩国11~15岁的学生中，超过一半在日常生活中压力很大，自杀人数在30个发达国家中最多。自杀是青少年死亡的主要原因，而对教育和考试的过分关注往往是罪魁祸首。
高丽大学毕业生杰登·里姆告诉美国全国广播公司财经频道（CNBC），在大学入学考试中表现良好是“生活的门票”，如果不进入金字塔顶端的大学，就会生活得很艰难。“只要醒着，学习就是最重要的事。”他说
美国国家公共电台（NPR）报道称，韩国高中生虽然下午4点左右放学，但经常在私人或学校的补习班刻苦用功到晚上11点。在韩国教过5年英语的汤姆·欧文比告诉美联社：“那是我从没经历过的教学强度，这段经历至今难忘。”
“每个高中都是这么做的。”高二学生韩在京（音）告诉NPR，“上顶尖高校的机会和被闪电劈中的几率差不多。”
“这令人担忧。如果年轻的孩子不快乐，长大以后也不会幸福，那么我国的未来将非常黑暗。”韩国卫生健康与社会事务研究所研究员金美淑（音）表示，“我们没有足够的自然资源，惟一拥有的就是人力资源。这是非常大的难题。”
越来越多韩国人呼吁减轻课业压力、给孩子更多玩的时间，但欧文比对此并不乐观。“即使政策制定者希望朝这个方向努力，也有来自父母的压力。他们希望给孩子最好的教育机会。”他告诉NPR。
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