iPad代替学生教材

    如果每个上学的孩子都不再背着沉甸甸的书包，而是在iPad上看资料，是不是就能真正为孩子“减负”了——这不是“未来课堂”的实验畅想，也不是硅谷新推出的项目，而是剑桥的一所学校不久前做出的改变。

    这家名为史蒂芬·佩斯的学校用iPad代替了课本。这不仅是个看上去新奇和数字化的主意，而且还很实用。通过学校老师在网上建立在线图书馆，上传普通中等教育证书（GCSE)课程、中学高级水平考试（A-levels）课程的视频和教材，轻松实现资源共享。

    通过从苹果公司的iTunes U上下载，学生可以在学校和家中随时观看视频和资料。在上传的视频链接旁伴随有教学说明，教师会根据班级成员的需求和学习能力制定进度，资料中还含有拓展练习和进一步阅读的资料和说明。

    将这个具有开拓性和革新性的想法付诸行动的特里西娅·凯莱赫敏锐地意识到，学生正生活在数字世界中——无论是社交网络，或是从谷歌获取信息——不能将技术摒弃在学校的大门之外。

    但她强调，用iPad代替课本只是由技术提供辅助性帮助，教学质量仍取决于老师，想要取得好的授课效果，优秀教师必不可少。“在线资料的公信力取决于制作的老师，”凯莱赫说，“iPad本身并没有启发性，对它的使用才是能够提供便利，促进教育发展的。”

    “教育是混合经济，技术应是其中不可或缺的一部分，但它唯一的用途是支持老师的工作。” 凯莱赫同时指出，学校的改变仅仅是开始，网络技术的发展即将改变传统教科书的应用，“你得到的资源将会超出一本书的大小。” 这些数字版本的教科书可由老师实时更新，联系到最新发生的事情。

    “它们用起来与书没什么分别，只是更薄了一些，书皮就是iTunes U，用iPad代替教科书不会改变老师一直在做的事情，只是改变了教学方式，用更方便的方法取得更好的教学效果。”资深教师西蒙·阿米蒂奇说。

    同时，在线教育也是未来国际教育的大势所趋。提供免费在线课程的爱尔兰艾莉森公司，如今已在世界各地拥有了300万注册学生，正计划推出针对GCSE和A-level数学的视频教程。

    早在去年3月，苹果公司就宣布旗下的教育平台iTunes U的下载量超过10亿次，全球2400所学校在上面开设了2500门公开课和几千门私有课程，涵盖艺术、科学、健康、医学等诸多领域。许多名校，如哈佛、麻省理工学院，牛津等都将课程的音频、视频、文档放到网上分享。

    据苹果公司透露，iTunes U上内容的下载量60%以上来自非美国地区，注册学生已经超过10万人。目前巴西、韩国、土耳其和阿联酋等国家也陆续加入了iTunes U的课程分享，可以说在线课程的资料和信息正在以前所未有的速度传播。

    如今史蒂芬·佩斯学校正打算将课程资料在网络上免费公开，我们会看到越来越多的学校将自我创作的材料上传到数字图书馆，供全球的学习。

    □英国广播公司