英国呼吁学校关注左撇子学生

    英国《每日电讯》报的记者艾丽斯·奥德利从小就觉得自己与众不同。读小学时，每当老师宣布手工课开始，别的孩子都会面露愉悦，而艾丽斯觉得地狱的大门正在打开。

    艾丽斯是左撇子，她学着小伙伴用右手拿起剪刀，却连纸都剪不破，更不用说剪出一条笔直的线了：“那时我觉得自己笨手笨脚，别人的作品都是整洁有序的，只有我的皱皱巴巴、破破烂烂。我当时就是想不明白为什么自己做不到。”

    艾丽斯现在明白了，她当时并不需要勉强自己，她需要的只是一把左手剪刀。校园中对惯用左手儿童的忽视，给她留下的心理阴影至今尚在。

    “我记得一次地理课剪贴地图。下课前，老师当着全班的面撕掉了我的作业。我似乎仍能清晰地看到6岁的我绝望的面孔，努力想要憋住汹涌而出的泪水。直到今天，这段经历仍然让我惊惧。”

    好在英国的学校如今有望杜绝更多的学生出现这样的噩梦。近日，曾担任过国防大臣的彼得·勒夫给学校与学生事务大臣大卫·劳斯写信，要求将对左撇子儿童的辅导纳入强制性的教师培训。

    勒夫本人就是左撇子。他认为英国学校没有意识到使用左手的孩子的困难。他告诉英国广播电台（BBC），学校不应该纠正或嘲笑使用左手的孩子，而应该“给他们正确的工具”，让他们与惯用右手的孩子获得同样的成绩。

    随着年龄的增长，艾丽斯逐渐习惯了和她“笨拙的左手”和平共处，但仍时不时遇到左撇子作为“少数派”的种种麻烦。写字时，她的手上经常沾上未干的圆珠笔油，还会把字迹模糊成一片，为了避免这种麻烦，她只能提着手腕写字，却不可避免地遭遇手腕的酸痛。“每隔20分钟，我的手就会抽筋一次，必须通过按摩让它恢复工作。考试时，我不得不向考官要求额外的时间，而这样的优待通常是留给肢体残缺或者阅读障碍者的。”

    艾丽斯说，左撇子的生活着实不易，即使他们的人生很成功，也无法抵消在教育系统中受到的折磨。最痛苦的是，很多人将左撇子看作一种选择，而不是与生俱来的现实。

    罗文·帕宁自称“闯入右手世界的左撇子”，她说，右边总是意味着好的东西，比如贵客坐在主人的右边，法语中“右边”演化成英语，词义是“机敏的”。相对应地，左撇子就会受到忽视。她抱怨左撇子学乐器更难入门，与人行吻颊礼时总是搞不对方向，就连拿着地铁票进站时都因为检票机对左撇子的“歧视”，“不得其门而入”。

    罗文的丈夫也是左撇子，他读书时曾被迫改用右手，效果并不明显。更让罗文不能忍受的是英国媒体中对于左撇子的另类解读，比如“惯用左手的人通常早死”，“左撇子易患精神疾病”等没有科学依据的报道。

    进入电子时代后，艾丽斯一度以为她的春天来了。敲打键盘避免了模糊字迹的油污。但是她的同事，也是一位左撇子，告诉她，电脑键盘也是为“统治世界的右手”设计的。看一看回车键的位置就明白了。

    勒夫称，一些简单的调整就能改变左撇子学生的感受，比如提供左手剪刀，学习不同的写字方式，将鼠标放在电脑的左边等。“这都是很容易完成的小事，教师们只是需要留心那些用左手的孩子，保证他们与众不同的习惯得以满足。”

    勒夫告诉《每日电讯》报，左撇子也可以整洁地写字，老师应该教会他们将纸摆成一定的角度，放松手臂然后坐在桌子的右侧。“进行这些细微的改变有助于保护孩子们的自尊心。”

    他说，“你惯用哪只手”应该是入学后老师问的第一个问题，以便给学生提供准确的帮助。

    英国学校与学生事务大臣劳斯对勒夫的信进行了“礼貌而散漫的”回应。失望的勒夫打算直接向首相卡梅伦请命，因为后者也是左撇子。