随便问哪个中国教师或学生,他们会一口断定,英国所有学校都安排种种奇妙的视听课程,家庭作业很少,学生们总是玩闹快活。这可能是美剧《歌舞青春》看多了的缘故吧!反观英国公众,许多人会信誓旦旦地说,在英国大学留学的中国人十分刻苦,那是集权教育制度下的产物,让人想起维多利亚时代。
那么,两国的教育制度到底有何异同?
最重要的一点是,中国的教育全是围着高考转。中国人口众多的现实,加剧了竞争大学入学名额和毕业后就业的压力。可以毫不夸张地说,高考成绩在很大程度上决定一个人今后的人生。
中国的家长、学生和教师都过于看重考试结果,这自然会反映在学校的教学方法上。比如,纳入考试范围的科目才得到重视,教学大纲范围狭窄,目的是为避免学生自己寻找和发现知识的麻烦。所以,这是一种完全由教师引导的学习环境,全无对综合的教育价值和技能的培养。
一进入中国的教室,立刻就会体验到这种体制的影响。学生们承受巨大压力。最近几周,我教了几堂心理疏导课,发现多数学生都存在压力过大和担心考砸的问题,这样的结果一点不令人意外。
另外,中国教育制度培养的学生,往往缺少创造或批判思考的能力,而复述知识的水平一流。我爱举用英语打招呼这个简单的例子。随便对一个中国学生说“你好吗”,不论该学生来自中国哪个地区,是5岁还是18岁,你得到的回答都是:“我很好,谢谢,你呢?”你若换一种打招呼的方式,他们会变得一头雾水,不知怎么回答。
这跟英国有何不同?
乍一看,两国教育制度大相径庭,但第一印象往往是靠不住的。其实,英国学生也承受考试压力,而且近年来这种压力有增无减。
大学入学竞争在加剧,入学成绩要求在提高。随着政府大幅削减教育投入,这种状况一时不太可能改变。结果,越来越多学生眼睛只盯着考试,越来越看重考试,认为考试是关系个人未来的关键。应试文化如今在英国方兴未艾——小学三年期始,学生们将定期参加考试。不难看出,考试日益成为英国教育的重心。
英国学校也承受很大压力,它们必须拿出令人满意的考试结果。令人担忧的是,学校的这种压力可能会“传染”到学生身上。如果普通初中和高中评分下降,学校将面临种种问题,如大量优秀学生流失、办学士气低落、资金吃紧及政府教育标准办公室批评。在这种情况下,学校和学生越来越把重心放在考试上。
英国教育尚未完全仿效中国,但与中国教育的相似性正日益明显。中国学生的问题,恐怕不久会出现在英国学生身上。
美国雅虎新闻网