悉尼交响乐团：为深秋的北京送来火爆演出
本报记者 殷楠
《
青年参考
》（
2015年10月28日
21
版）
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10月26日晚，悉尼交响乐团在北京国家大剧院上演精彩曲目。悉尼交响乐团供图 |
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演出结束后，澳大利亚驻华大使孙芳安（中）出席庆祝酒会，并与乐团首席指挥罗伯森（右一）和总经理杰佛斯（左一）合影。悉尼交响乐团供图 |
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在悉尼交响乐团举办的校园音乐会上，一名小学生尝试指挥乐队演奏。悉尼交响乐团供图 |
10月26日晚，位于北京长安街上的国家大剧院音乐厅内气氛火热。从澳大利亚远道而来的悉尼交响乐团结束演出，现场爆发出长久的掌声，很多观众意犹未尽，久久不愿离去。
结束在北京的演出后，悉尼交响乐团将前往韩国首尔和大邱访问演出，在那里，他们将与中国钢琴家李云迪合作。
第四次举团来华演出成功落幕
10月26日晚，享誉世界的悉尼交响乐团第四次举团赴中国演出，90位音乐家在乐团首席指挥、美国指挥家大卫·罗伯森带领下，为中国观众奉上了捷克作曲家斯美塔那的《沃尔塔瓦河》、匈牙利作曲家巴托克的《第三钢琴协奏曲》和德国作曲家勃拉姆斯的《第二交响曲》这3部经典作品。世界著名钢琴大师彼得·塞尔金在本场音乐会上演奏了巴托克的《第三钢琴协奏曲》，成为亮点之一。
去年，罗伯森带领悉尼交响乐团走访了包括深圳、杭州、济南、西安在内的7座城市，圆满完成了他在中国的“首秀”。第二次来中国，他希望能带给观众更多元的音乐体验。
斯美塔那的《沃尔塔瓦河》是中国观众耳熟能详的名曲，而选择巴托克的作品，是“希望通过它向观众展示更多的欧洲音乐理念，因为他的风格与民族音乐有千丝万缕的联系，并且代表了广阔地域的民族音乐特点”，罗伯森在接受《青年参考》记者专访时介绍道，“勃拉姆斯的作品则是将古典音乐与浪漫主义音乐完美结合的典范。”
对这一场演出，观众反响热烈。“音乐家们的表演很令人震撼。”王女士在中场休息时告诉《青年参考》记者，她和丈夫是受朋友邀请来听音乐会的，由于学习管弦乐的孩子曾经赴悉尼演出，夫妇俩对悉尼交响乐团并不陌生，并且赞赏有加。相比之下，“80后”女孩小王是第一次接触交响乐。“我看到网上的演出信息，就来了。”小王说，180元的最低票价年轻人也可以承受，她以后也会买票来听音乐会。谈到最喜欢的曲子，小王表示“这次音乐会演奏的曲子都很棒”，“其实我也很想听中国的《茉莉花》”。
没想到这个愿望在返场时得到了某种程度的满足。在热烈的掌声中，指挥罗伯森回到舞台上，先是用尚不流利的中文致谢，接着磕磕绊绊地用中文报出了返场曲目：一首是人们熟悉的《匈牙利舞曲第五号》，另一首是“所有中国人都听过”的名曲《春节序曲》。当带着中国风的欢快曲调响起时，很多观众不自觉地跟着晃动身体，或是和着节奏拍起了手。《青年参考》记者看到，台上的音乐家也深受感染，坐在乐团前排的小提琴手格外投入，以至于不少人拉断了弓毛。
曲毕，除了热烈的掌声，台下还不时响起叫好声，有些激动的观众甚至起立鼓掌表达敬意。“去年我们在北京演出了两套比较复杂、难度较高的曲目，没想到会有这么多观众认真聆听，让我很惊讶。”罗伯森表示十分感动。
乐团总经理罗里·杰佛斯对此也深有体会。“乐团2009年第一次来华演出时，我感觉中国观众还不太能接受西方古典音乐，现在完全不同了，我们很高兴。”他还和《青年参考》记者聊起了中西方观众的不同点：“西方观众很安静，默默欣赏音乐，没有什么反应。而中国观众更愿意将喜悦表现出来，让音乐会的气氛变得热烈，也让我们很振奋。另外一个巨大的不同是，中国观众会祖孙三代一起来听音乐会，全家人还会讨论感想，这在西方是没有的。我们很欣赏中国观众。”
重视音乐教育，为音乐界培养下一代
重视中国市场的悉尼交响乐团，曾在2009年、2012年和2014年3次举团来华演出，每一次都获得盛赞，但这支“南半球最好的交响乐团”来中国不只是为了演出。
长期以来，悉尼交响乐团热切关注音乐教育工作，甚至设立专职的教育总监。担任这一职位的琳达·劳伦萨接受《青年参考》专访时介绍道，乐团经常深入音乐院校与青年乐团，举办大师课和音乐研讨会，帮助培养年轻音乐人才，而且这样的活动并不限于澳大利亚本土。在中国，乐团已与北京国家大剧院、广州星海音乐学院等机构达成了合作意向，今年邀请4位上海乐队学院的年轻音乐人赴澳交流学习，类似的活动明年会更多。
《青年参考》记者在翻阅乐团2016年教育活动手册时发现，除了年轻音乐人，他们的活动更多是面向中小学生和教师。劳伦萨告诉记者：“澳大利亚的小学教师没有接受过系统的音乐教育，因此无法教孩子们认识音乐之美。我们给他们创造了学习机会，他们很乐意参加乐团组织的培训活动。”从2014年开始，已有超过50名小学教师从乐团开展的培训项目学成“毕业”。
手册中印着一张小男孩指挥乐团演奏的照片，拍摄自悉尼交响乐团今年举行的一场学生音乐会。乐团的音乐家们走进课堂，通过活泼有趣的交流告诉孩子什么是交响乐，乐器又该如何弹奏。好奇心旺盛的孩子很快对音乐和乐器产生了兴趣，音乐家们也鼓励他们尝试演奏、指挥甚至作曲。照片中的小男孩就过了一把当指挥的瘾。“他很自信，很享受这个过程，指挥得棒极了！”劳伦萨笑着回忆道。
“我们开展了大量的学生音乐会和校园交响乐课程，为的是让年轻一代从小接触、了解音乐。他们中的一些可能因此产生兴趣，长大后成为演奏家、指挥家、作曲家，甚至录音师或音乐会策划。这一切的可能，也许都来自我们现在的点子。”劳伦萨表示，悉尼交响乐团致力于音乐教育，不仅是在为自己培养下一代观众，也是在为音乐界培养下一代生力军。
10月26日晚，位于北京长安街上的国家大剧院音乐厅内气氛火热。从澳大利亚远道而来的悉尼交响乐团结束演出，现场爆发出长久的掌声，很多观众意犹未尽，久久不愿离去。
结束在北京的演出后，悉尼交响乐团将前往韩国首尔和大邱访问演出，在那里，他们将与中国钢琴家李云迪合作。
第四次举团来华演出成功落幕
10月26日晚，享誉世界的悉尼交响乐团第四次举团赴中国演出，90位音乐家在乐团首席指挥、美国指挥家大卫·罗伯森带领下，为中国观众奉上了捷克作曲家斯美塔那的《沃尔塔瓦河》、匈牙利作曲家巴托克的《第三钢琴协奏曲》和德国作曲家勃拉姆斯的《第二交响曲》这3部经典作品。世界著名钢琴大师彼得·塞尔金在本场音乐会上演奏了巴托克的《第三钢琴协奏曲》，成为亮点之一。
去年，罗伯森带领悉尼交响乐团走访了包括深圳、杭州、济南、西安在内的7座城市，圆满完成了他在中国的“首秀”。第二次来中国，他希望能带给观众更多元的音乐体验。
斯美塔那的《沃尔塔瓦河》是中国观众耳熟能详的名曲，而选择巴托克的作品，是“希望通过它向观众展示更多的欧洲音乐理念，因为他的风格与民族音乐有千丝万缕的联系，并且代表了广阔地域的民族音乐特点”，罗伯森在接受《青年参考》记者专访时介绍道，“勃拉姆斯的作品则是将古典音乐与浪漫主义音乐完美结合的典范。”
对这一场演出，观众反响热烈。“音乐家们的表演很令人震撼。”王女士在中场休息时告诉《青年参考》记者，她和丈夫是受朋友邀请来听音乐会的，由于学习管弦乐的孩子曾经赴悉尼演出，夫妇俩对悉尼交响乐团并不陌生，并且赞赏有加。相比之下，“80后”女孩小王是第一次接触交响乐。“我看到网上的演出信息，就来了。”小王说，180元的最低票价年轻人也可以承受，她以后也会买票来听音乐会。谈到最喜欢的曲子，小王表示“这次音乐会演奏的曲子都很棒”，“其实我也很想听中国的《茉莉花》”。
没想到这个愿望在返场时得到了某种程度的满足。在热烈的掌声中，指挥罗伯森回到舞台上，先是用尚不流利的中文致谢，接着磕磕绊绊地用中文报出了返场曲目：一首是人们熟悉的《匈牙利舞曲第五号》，另一首是“所有中国人都听过”的名曲《春节序曲》。当带着中国风的欢快曲调响起时，很多观众不自觉地跟着晃动身体，或是和着节奏拍起了手。《青年参考》记者看到，台上的音乐家也深受感染，坐在乐团前排的小提琴手格外投入，以至于不少人拉断了弓毛。
曲毕，除了热烈的掌声，台下还不时响起叫好声，有些激动的观众甚至起立鼓掌表达敬意。“去年我们在北京演出了两套比较复杂、难度较高的曲目，没想到会有这么多观众认真聆听，让我很惊讶。”罗伯森表示十分感动。
乐团总经理罗里·杰佛斯对此也深有体会。“乐团2009年第一次来华演出时，我感觉中国观众还不太能接受西方古典音乐，现在完全不同了，我们很高兴。”他还和《青年参考》记者聊起了中西方观众的不同点：“西方观众很安静，默默欣赏音乐，没有什么反应。而中国观众更愿意将喜悦表现出来，让音乐会的气氛变得热烈，也让我们很振奋。另外一个巨大的不同是，中国观众会祖孙三代一起来听音乐会，全家人还会讨论感想，这在西方是没有的。我们很欣赏中国观众。”
重视音乐教育，为音乐界培养下一代
重视中国市场的悉尼交响乐团，曾在2009年、2012年和2014年3次举团来华演出，每一次都获得盛赞，但这支“南半球最好的交响乐团”来中国不只是为了演出。
长期以来，悉尼交响乐团热切关注音乐教育工作，甚至设立专职的教育总监。担任这一职位的琳达·劳伦萨接受《青年参考》专访时介绍道，乐团经常深入音乐院校与青年乐团，举办大师课和音乐研讨会，帮助培养年轻音乐人才，而且这样的活动并不限于澳大利亚本土。在中国，乐团已与北京国家大剧院、广州星海音乐学院等机构达成了合作意向，今年邀请4位上海乐队学院的年轻音乐人赴澳交流学习，类似的活动明年会更多。
《青年参考》记者在翻阅乐团2016年教育活动手册时发现，除了年轻音乐人，他们的活动更多是面向中小学生和教师。劳伦萨告诉记者：“澳大利亚的小学教师没有接受过系统的音乐教育，因此无法教孩子们认识音乐之美。我们给他们创造了学习机会，他们很乐意参加乐团组织的培训活动。”从2014年开始，已有超过50名小学教师从乐团开展的培训项目学成“毕业”。
手册中印着一张小男孩指挥乐团演奏的照片，拍摄自悉尼交响乐团今年举行的一场学生音乐会。乐团的音乐家们走进课堂，通过活泼有趣的交流告诉孩子什么是交响乐，乐器又该如何弹奏。好奇心旺盛的孩子很快对音乐和乐器产生了兴趣，音乐家们也鼓励他们尝试演奏、指挥甚至作曲。照片中的小男孩就过了一把当指挥的瘾。“他很自信，很享受这个过程，指挥得棒极了！”劳伦萨笑着回忆道。
“我们开展了大量的学生音乐会和校园交响乐课程，为的是让年轻一代从小接触、了解音乐。他们中的一些可能因此产生兴趣，长大后成为演奏家、指挥家、作曲家，甚至录音师或音乐会策划。这一切的可能，也许都来自我们现在的点子。”劳伦萨表示，悉尼交响乐团致力于音乐教育，不仅是在为自己培养下一代观众，也是在为音乐界培养下一代生力军。
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