美国重视培养孩子创业精神

    詹森·伯格曼准备将自己团队的商业理念推销给投资者，他为此花了数周时间准备。见面前的几分钟，为了保持冷静，他在董事会会议室外打起了乒乓球。

    伯格曼今年九岁。“如果他们拒绝，我们真的会很沮丧。”他的一个队友正在旁边滑着小型踏板车。从8岁起，伯格曼就参加了名为8 and Up的培养孩子创业精神的项目。

    孩子们会在新泽西州普林斯顿参加为期6周的课程，学费为350美元（约合人民币2200元）。作为课程的高潮部分，伯格曼要和他的15个伙伴将他们的“老虎儿童俱乐部”——为孩子设立的周五聚会玩耍之所——的创意推销给当地种子基金公司“老虎实验室”中真正的成年投资者。

    在美国不少地方，年幼的孩子纷纷参加类似的课程，主办方承诺能培养尚未到青春期的孩子的创业技巧。

    一些学者认为，在幼年时期开发培养孩子的创业精神至关重要，因为人类生来想象力丰富、精力充沛且愿意冒险，但却在成长过程中逐渐丢失了这些创业所需的精神。提倡者称，此类项目弥补了教育体系的缺陷。现在的就业市场以技术为核心且瞬息万变，但如今的教育体系并未让学生做好充分准备。

    门德勒六岁的女儿伊莎贝尔分别于去年夏天和今年3月参加过两次“女孩创业”课程。门德勒表示，虽然他对这一类针对这么小的孩子开设的课程持怀疑态度，但他希望这个课程能帮助女儿“独立”，而这一点是她无法从“公主王子的童话书和芭比娃娃”中学到的。

    大部分儿童创业课程都采用了相似的模式：向学生提出一个问题，要求他们寻找解决途径，并常常以小组的方式对外进行宣传推销，并最终将想法付诸实践。

    有人对这样的创业课程持怀疑态度。南希·本特利是宾夕法尼亚大学的英语教授。她说，她对儿子们学习企业家解决问题的方法没有意见，但是她担心他们会对企业家产生“英雄崇拜”。“他们也许会觉得有什么魔法粉尘，只要你拥有了它就能拥有财富、成长和一切美好的东西。”本特利不无担忧地表示。

    除基本流程，8 and Up项目的推销环节包括一篇说服性文章、一段说唱音乐，以及孩子们用乐高积木搭建的聚会空间的模型，甚至还有“决心”展示——9岁的伯格曼和一个朋友在一分钟内做了尽可能多的仰卧起坐。

    这群9、10岁大的孩子专心致志地听着，董事会成员首先对他们进行了温和的表扬，并给予了建设性的反馈意见，短暂的停顿过后，他们还答应有条件地资助“儿童俱乐部”100美元的启动资金。

    孩子们欢呼起来。伯格曼悬着的心终于放了下来。“现在我感到胃疼的唯一原因就是我饿了。”他的父母正站在旁边，等着开车带他回家。

    《华尔街日报》中文网