“难忘的经历”帮你写作文

    研究发现，一些难忘的经历——游览动物园或是与退伍军人，比如苏格兰高地警卫团见面交流——能帮助那些正在与写作进行斗争的孩子们。

    “能对孩子的写作能力产生如此巨大的影响十分罕见，”研究者感慨道，“带孩子参观博物馆、动物园的活动应常态化。因为这些地方都是绝佳的教育场所，有助于启发孩子，提高他们的写作水平。”

    该研究由教育捐赠基金会（EEF）发起，来自23所小学和3所中学的近千名学生参与了写作计划研究，其中近260个孩子没有达到四级写作水平——国家对该年龄段学生写作水平的要求。

    研究者组织参与项目的学生定期外出活动，包括逛动物园（比如伦敦动物园），当地的洞穴、城堡，与艺术家、二战退伍军人、鸟类饲养员互动。接着教学生如何描述自己的经历，以及一些写作技巧，最后进行标准化写作测试。

    结果显示，相比没参加活动的学生，参与测试者“进步神速”，尤其是那些没有达到四级写作水平的学生，成绩提高最为显著。

    “我们可能都记得在小学时写过令人‘激动的一天’这样的作文题。在最开始，学生们会享受生活，然后我们教孩子用组织化、结构化的方法写作并修改。” EEF的首席执行官凯丰·柯林斯博士认为，“这是一项值得推广的写作技巧。”

    □英国《每日邮报》

○编译 马晨