9月的一个下午,美国佛罗里达州奥兰多一所公立高中内,数百名学生涌入校园中央的庭院。他们三五成群,有的在交谈,有的在附近打匹克球。没有谁拿着手机。对有“互联网原住民”之称的年轻群体来说,这样的场景有些不真实。
据美国福克斯新闻网报道,2023年5月,佛罗里达州州长罗恩·德桑蒂斯签署了一项教育改革法案,要求该州公立学校实施“禁止学生在课堂使用手机”“限制学生在校园内使用社交媒体”的规定,敦促学校提供“社交媒体使用指导”。
2023年秋季开学后,该州一些学校实施了更严格的措施,比如禁止学生在校期间使用手机等。
对此,一部分教育工作者乐见其成。该州一些教师在接受美国《纽约时报》采访时表示,受新冠肺炎疫情影响,人们对手机的依赖增强,学生的视线很难从手机上移开;频繁使用手机导致“校园欺凌现象增加”。
“情况已经失控。学生们在课堂上互发短信,在卫生间里拍摄舞蹈视频。”佛罗里达州中学教师罗德里格斯·戴维斯说,她对学生在课堂上使用手机的行为感到愤怒,常和学生斗智斗勇。
“手机禁令”生效后,教师们发现,学生和老师的互动有所增加。佛罗里达州教师基塔·麦卡斯基尔称,“学生们更加健谈,课堂投入度更高。”
学校制定严格的手机使用规则会带来一些好处,比如提升学生的注意力,但也会给学生带来“被监视”的感觉。
《纽约时报》批评称,佛罗里达州强行让学生戒掉社交媒体,犹如“控制年轻人的大规模实验”。有些学校在校园走廊和公共空间里装上了监控,还让保安人员在午餐期间巡视,没收违规使用的手机。
“(这项禁令)帮助我们在学校里做自己,而不是社交媒体上包装过的样子。”佛罗里达州学生佩顿·斯坦利说,执行“手机禁令”后,她与同学的互动更加真实了。但她也遇到了一些问题。比如,需要通过手机和母亲沟通的时候,她不能立刻用手机。失去了与家人沟通的自由让她缺乏安全感。
一些学生对“手机禁令”不满,他们无法用手机查看课表、拍照留存艺术课上的作品、在午餐时间和朋友联系。有学生说,禁止使用手机的学校“看起来更像监狱”,就连给父母打个电话也要提出申请,学校里少了人情味。
“手机禁令”正在改变佛罗里达州许多年轻人学习和生活的习惯。“你每天用来与其他人交流的设备消失了,完全与世隔绝。”13岁的佛罗里达州中学生卡塔琳娜说。
责任编辑:贾晓静
综合编译 赵婷婷