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上一篇95后是伴随着游戏成长的一代，游戏成为他们生活的一部分。对于网络游戏与“沉迷”，《青年参考》采访了几名在校大学生。
小丁是一名国际政治专业的学生，国际关系史是他所在学校培养方案中一个重要的知识模块。他告诉《青年参考》，学习之余，自己会通过《全面战争》系列游戏了解国际关系。
小丁提到的《全面战争》是英国一家游戏公司于2000年发布的策略类游戏，包括幕府将军、中世纪、罗马、拿破仑等12个专题。
“我会在学习到不同历史阶段时选择不同的游戏专题。”小丁说，这款游戏的情节大体上改编自真实历史，虽然没能完全还原历史，但有助于玩家“理清国际关系史发展的时间线及相关国家的地理位置”。
谈及防止“沉迷”，小丁认为，除了立法和监管，更重要的是靠玩家“自觉”。“玩家应该对游戏进行定位，玩游戏究竟是为了解压还是为了消磨时光，要不要天天玩、每次玩多久，心里要有一杆秤”。
来自北京的小梁自诩游戏爱好者，但不会为此“上瘾”。他对《青年参考》说，自己有时间的时候才会玩游戏，但遇到一个始终完不成的任务时，自己“就会比较执着”。
小梁坦言，自己周围的朋友中，有不少“沉迷游戏”的情况。他的合租室友就是代表——每天的生活除了睡眠与饮食，几乎只与游戏为伴。“（游戏沉迷）能解决吗？解决不了。”小梁说。
小梁认为，网络游戏确实有一定的积极作用，例如在一定程度上锻炼思维能力与反应速度，但“分寸要把握好”，如果过于沉迷于游戏，副作用一定大于积极效果，“毕竟我们大多数人不是专职电竞选手”。
来自四川的小张表示，成为一名游戏玩家本身没有问题，“游戏打得很好的人，在生活中一定有一个方面很棒”。他提到了韩国电竞团队LCK，“他们的团队意识很强，会因为考虑整体配合舍弃个人表现。”
肯定游戏的“正面意义”之余，小张承认，网络游戏有时会造成负面影响。“（网络游戏）带来的成就感是强烈的，它的获得要比取得学习进步更快。”他认为，在完成学习任务后，通过游戏进行放松是完全能够理解的；如果学习任务还没完成，就把时间花在游戏上，这样的玩家“还不太清楚自己究竟想要什么”。
这几位同学的共识是：游戏并非“洪水猛兽”，避免“沉迷”的关键在于每个人看待游戏的方式。
在海外，游戏成瘾正成为一大问题。面对网络成瘾者，一些外国家长选择将孩子送到防沉迷机构进行培训。
“犹太商业新闻”记者2017年曾被邀请到韩国数十个互联网康复村之一探访。在那里，一位17岁的网络成瘾者对他说：“来到这里之前，我根本没有学习。我每天玩10多个小时，甚至在电脑前吃饭。在这里，我开始阅读，或者只是看电子游戏，但不玩。”
“我想念游戏。”他说，“但在这里我更喜欢和大家交朋友，一起散步。”他提到自己沉迷游戏世界的重要原因，就是与外界接触太少。“我可能在这里待很长时间。我需要改变思维模式和行为模式”。
责任编辑：贾晓静
实习生 马浩然 本报记者 贾晓静
