美国迎来返校季
专家眼中，“完美”的课表什么样？
编译 贾晓静
青年参考
（
2016年09月28日
19
版）
眼下正值美国返校季的高峰。对学生来说，这无疑是个青黄不接的时段——周五晚上的聚会依旧充满诱惑，新的学习计划还没有提上日程。事实上，不仅学生有懈怠的感觉，整个美国的教育系统似乎也没有为返校季做好准备——教育系统争论的焦点依然停留在“公平就学”；公立学校的老师们却在为“崩坏”的教育系统如何迎接学生发愁……显然，无论对谁来说，眼下的这个返校季都令人挠头。
为此，《大西洋月刊》采访了美国教育政策的若干制定者，希望这些“杰出的父母”开诚布公地说出自己心目中“完美的教育系统”（包括学生日程、学年如何安排等），并希望这些不受法律限制、资金约束的“乌托邦”般的想象，能给当今的教育界以启迪。
想知道你的小孩应该花多少时间在课堂上？不妨看看这些专家的说法。
东南亚资源行动中心教育政策主任 丽塔·萍·阿伦斯（Rita Pin Ahrens）
我希望学生每学年拥有8周的假期，每个季度两周。这样的安排将减少暑期学习的压力，也可以减少学年开始时对某些科目进行审查。我相信这样的课程安排将让学生有更多时间和机会深入课程。4个季度假期的另一个好处在于，到了夏天，家长不必为过长的假日里孩子在做什么感到忧心，尤其是对小学和中学生的家长来说。
理想状态下，学校每周将开放5天，从上午8时至下午6时。那时，从幼儿园到12年级，都根据学生不同的年龄和不同的发展需求来制定课程时间。此外，学生不会被强制要求每天在校或全天在校。我期待未来的教育能够放松对孩子的“制度性”约束，允许他们投入其他教学环境或学习中。我相信，灵活的计划将使学生课堂内外的活动和父母的工作日程，更好地取得平衡。
《与一千个孩子一起上学》（《Going to School With a Thousand Kids》）一书作者 尼克尔森·贝克（Nicholson Baker）
某次担任数学代课老师时，我曾问过一班七年级的学生，该如何设计学校的日程。其中一个女孩告诉我，“我觉得完美的课程应该是上午11点之前上课属于非法，而11点01分之后下课也属于非法”。对此，一个男孩表示不同意：“如果这样的话，他们会给你一吨的功课。”参与讨论的另一个女孩则认为，理想状态下，每天的课程应在中午开始。
经过一个小时的讨论，一个女孩告诉我，学生们达成了共识：“我们都同意只上40分钟的课。”一名安静的男孩表示，只要上课在4小时之内，就是合理的。
如今，学生和老师普遍认为上课时间实在太长——没有人能证明这么长的时间里学生能够充分学习。事实上，大多数人因为这样的日程感到疲惫，而这显然是用另外一种形式来浪费时间。事实上，人们对上课时间究竟应该多长争论不休，在我看来，最简单的解决方案就是将一天的学习时间打个五折。
网络公共教育执行董事 卡罗尔·伯里斯（Carol Burris）
我认为，美国学生比其他发达国家学生学习时间更少的“神话”是不正确的。在那些学生成绩较好的国家，譬如芬兰、韩国和日本，学生花在学校里的时间与美国学生相等甚至更多。
但另外一点同样清楚：想提高学生的学习成绩，仅仅增加他们的学习时间几乎没有什么成效，且非常昂贵。举例来说，班级缩小规模和增强同龄人互相指导，在提高学习成绩方面更见成效。
众所周知，贫困家庭的学生在夏季假期里的阅读时间正呈现显著减少的趋势，与此同时，出身富裕家庭的学生也只有很少的收获。事实上，所有学生在夏天假期里都会忘记一些数学知识。如何解决这一矛盾？
单纯延长上课时间显然不行。这只会使年龄较小的学生对学习感到厌倦和疲惫，也会剥夺年龄较大的儿童参与课外活动和体育锻炼的机会。更好的选择是提供一种有针对性的、丰富的学习活动，尤其是在夏季。
公立学校父母执行董事 凯瑟琳·喀什博里（Catherine Cushinberry）
学校应该设置年假，这样学生就可以在家中放松，和家人一起旅行，得到独立辅导，参加其他的社会活动，或有机会学习他们感兴趣的其他课程——比如武术。
年假的设置将使学生有机会参加实习、体验生活或社区活动，到那时，漫长的暑假将成为过去式。理想的学校课时计划应该不超过8小时。每周5天课程将与工作家庭休息时间相对应。五六岁的学生的课程长度为35分钟；7岁至14岁的孩子将延长到45分钟，以便讨论重点话题；而15岁至18岁的课程将持续60分钟——当然，所有这些改变都必须以课程有互动性、吸引力为前提。
克莱滕·克里斯坦森研究所联合创始人 迈克尔·霍恩 （Michael Horn）
理想中的学校计划是每个学生根据自己的需要，选择在学校逗留的时间。我希望未来学生在学校的时间延长，如果学生认为有必要的话。这将让他们的学习时间更加灵活。事实上，这种改变是极为可能的——毕竟对大多数人来说，学习作为一种全天候的努力，并不仅限于在学校里。而在线、移动学习平台的发展正在延伸学习的可能性。
我们明白，学校在每个学生的生活中都起着重要的作用——学校保护他们的安全，并为他们提供精神力量。我们期待看到学校成为能够让学生们共同努力、一起完成各种学术项目和课外活动的地方。在这里，学生可以与教师和其他社区成员共同合作。他们能不受班级制的约束，自由自在地在不同的学习小组中，完成特定的学习任务。
我希望，未来的学生能根据知识的掌握程度决定学习进程，而非学校的课程安排。
眼下正值美国返校季的高峰。对学生来说，这无疑是个青黄不接的时段——周五晚上的聚会依旧充满诱惑，新的学习计划还没有提上日程。事实上，不仅学生有懈怠的感觉，整个美国的教育系统似乎也没有为返校季做好准备——教育系统争论的焦点依然停留在“公平就学”；公立学校的老师们却在为“崩坏”的教育系统如何迎接学生发愁……显然，无论对谁来说，眼下的这个返校季都令人挠头。
为此，《大西洋月刊》采访了美国教育政策的若干制定者，希望这些“杰出的父母”开诚布公地说出自己心目中“完美的教育系统”（包括学生日程、学年如何安排等），并希望这些不受法律限制、资金约束的“乌托邦”般的想象，能给当今的教育界以启迪。
想知道你的小孩应该花多少时间在课堂上？不妨看看这些专家的说法。
东南亚资源行动中心教育政策主任 丽塔·萍·阿伦斯（Rita Pin Ahrens）
我希望学生每学年拥有8周的假期，每个季度两周。这样的安排将减少暑期学习的压力，也可以减少学年开始时对某些科目进行审查。我相信这样的课程安排将让学生有更多时间和机会深入课程。4个季度假期的另一个好处在于，到了夏天，家长不必为过长的假日里孩子在做什么感到忧心，尤其是对小学和中学生的家长来说。
理想状态下，学校每周将开放5天，从上午8时至下午6时。那时，从幼儿园到12年级，都根据学生不同的年龄和不同的发展需求来制定课程时间。此外，学生不会被强制要求每天在校或全天在校。我期待未来的教育能够放松对孩子的“制度性”约束，允许他们投入其他教学环境或学习中。我相信，灵活的计划将使学生课堂内外的活动和父母的工作日程，更好地取得平衡。
《与一千个孩子一起上学》（《Going to School With a Thousand Kids》）一书作者 尼克尔森·贝克（Nicholson Baker）
某次担任数学代课老师时，我曾问过一班七年级的学生，该如何设计学校的日程。其中一个女孩告诉我，“我觉得完美的课程应该是上午11点之前上课属于非法，而11点01分之后下课也属于非法”。对此，一个男孩表示不同意：“如果这样的话，他们会给你一吨的功课。”参与讨论的另一个女孩则认为，理想状态下，每天的课程应在中午开始。
经过一个小时的讨论，一个女孩告诉我，学生们达成了共识：“我们都同意只上40分钟的课。”一名安静的男孩表示，只要上课在4小时之内，就是合理的。
如今，学生和老师普遍认为上课时间实在太长——没有人能证明这么长的时间里学生能够充分学习。事实上，大多数人因为这样的日程感到疲惫，而这显然是用另外一种形式来浪费时间。事实上，人们对上课时间究竟应该多长争论不休，在我看来，最简单的解决方案就是将一天的学习时间打个五折。
网络公共教育执行董事 卡罗尔·伯里斯（Carol Burris）
我认为，美国学生比其他发达国家学生学习时间更少的“神话”是不正确的。在那些学生成绩较好的国家，譬如芬兰、韩国和日本，学生花在学校里的时间与美国学生相等甚至更多。
但另外一点同样清楚：想提高学生的学习成绩，仅仅增加他们的学习时间几乎没有什么成效，且非常昂贵。举例来说，班级缩小规模和增强同龄人互相指导，在提高学习成绩方面更见成效。
众所周知，贫困家庭的学生在夏季假期里的阅读时间正呈现显著减少的趋势，与此同时，出身富裕家庭的学生也只有很少的收获。事实上，所有学生在夏天假期里都会忘记一些数学知识。如何解决这一矛盾？
单纯延长上课时间显然不行。这只会使年龄较小的学生对学习感到厌倦和疲惫，也会剥夺年龄较大的儿童参与课外活动和体育锻炼的机会。更好的选择是提供一种有针对性的、丰富的学习活动，尤其是在夏季。
公立学校父母执行董事 凯瑟琳·喀什博里（Catherine Cushinberry）
学校应该设置年假，这样学生就可以在家中放松，和家人一起旅行，得到独立辅导，参加其他的社会活动，或有机会学习他们感兴趣的其他课程——比如武术。
年假的设置将使学生有机会参加实习、体验生活或社区活动，到那时，漫长的暑假将成为过去式。理想的学校课时计划应该不超过8小时。每周5天课程将与工作家庭休息时间相对应。五六岁的学生的课程长度为35分钟；7岁至14岁的孩子将延长到45分钟，以便讨论重点话题；而15岁至18岁的课程将持续60分钟——当然，所有这些改变都必须以课程有互动性、吸引力为前提。
克莱滕·克里斯坦森研究所联合创始人 迈克尔·霍恩 （Michael Horn）
理想中的学校计划是每个学生根据自己的需要，选择在学校逗留的时间。我希望未来学生在学校的时间延长，如果学生认为有必要的话。这将让他们的学习时间更加灵活。事实上，这种改变是极为可能的——毕竟对大多数人来说，学习作为一种全天候的努力，并不仅限于在学校里。而在线、移动学习平台的发展正在延伸学习的可能性。
我们明白，学校在每个学生的生活中都起着重要的作用——学校保护他们的安全，并为他们提供精神力量。我们期待看到学校成为能够让学生们共同努力、一起完成各种学术项目和课外活动的地方。在这里，学生可以与教师和其他社区成员共同合作。他们能不受班级制的约束，自由自在地在不同的学习小组中，完成特定的学习任务。
我希望，未来的学生能根据知识的掌握程度决定学习进程，而非学校的课程安排。
上一版
缩小
全文复制
