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2014年09月03日 星期三
中青在线

旅行,让孩子的人生态度更包容

——专访BBC环球公司制片人乔尼·基林

本报记者 夏瑾 《 青年参考 》( 2014年09月03日   39 版)

    乔尼·基林:

    剑桥大学动物学学士、布里斯托大学哲学博士,现任BBC自然历史部兼儿童自然历史部执行制片人。制作了《行星地球》、《隐秘王国》、《老虎远征队》等多部纪录片。2012年担任儿童自然历史部执行制片,代表作品有《致命南北极》、《安迪的恐龙大冒险》、《骨骼的秘密》和《动物奇迹》等。

    8月21日,BBC环球公司第四届中国看片会在京举行。为期一天的活动中,主办方向中国的100多个行业伙伴展示了数百小时的样片,涵盖多种题材。BBC环球公司宣布,将向中国地区重要客户出售300小时的新节目,包括自然历史类和纪录片类。BBC自然历史部兼儿童自然历史部执行制片人乔尼·基林先生,也在活动期间接受了本报记者的专访。

    记者:您是喜欢旅行和探险的人吗?

    基林:是的。我非常喜欢旅行,也非常喜欢探险。

    记者:拍摄野生动物是一种不寻常的探险经历吧?是否存在危险因素?

    基林:我们通常是去比较偏远的地方,拍一些有趣的动物。我们与动物打交道有很多年的经验,也会请当地专家协助。我们只是一个娱乐节目,没有威胁生命的危险因素。

    我们的摄影人员非常专业,在拍摄过程中非常小心,不去惊扰当地的动物或居民。为了保证工作人员的安全,我们在拍摄前会做风险评估,然后针对评估结果做好相关培训和准备工作,购置必需的设备和配套的服装。所以,工作中最大的风险反而是开车去伦敦机场(笑)。

    记者:能谈谈2009年和2010年去不丹喜马拉雅山区拍摄纪录片《老虎远征队》的经历吗?

    基林:这部片子是在2010年播出的,拍摄也主要是在2010年,大概用了5个星期。碰到这么奇异的动物和如此了不起的人民的时候,你会感到无比幸福。去不丹本身就非常幸福,它是全球排名最幸福的国度。在拍摄过程中,我们感觉很谦卑,因为看到大山、看到动物还有河流景色的时候,你会觉得人类非常藐小,微乎其微。

    记者:您跟自然和动物打交道多长时间了?

    乔尼:一出生就打交道。其实说到自然,我觉得每一个儿童都对自然有浓厚兴趣。我对动物的好奇和兴趣由来已久,成长过程中跟50多种动物打过交道,我妈妈是出色的生物教师,我也学了生物学并获得了博士学位,喜欢、研究动物和在工作中跟动物打交道,加起来有30年时间。

    记者:您在2012年接管BBC儿童自然历史部并担任执行制片人。这种职业转变是出于什么考虑?

    基林:在BBC,我的工作涉及很多领域,一直做纪录片,但没做过儿童节目。我觉得儿童节目是非常有创意的领域。我有两个孩子,一个4岁,一个8岁,很自然地想去做一些纪录片给孩子们看。

    记者:给大人看的纪录片跟给孩子看的有什么不同?

    基林:我觉得,关键的原则都是一样的,无论是成人还是儿童,必须要有动人的故事、扣人心弦的情节。对导演来说,拍摄给儿童看的内容要格外小心,不能出现脏话或暴力场面。儿童集中注意力的时间比较短,所以我们的片子也会短一些。既使片子是做给儿童看的,也要让大人喜欢。因为是大人在给小孩选择看哪些片子,所以,我们的纪录片要老少咸宜,这是非常重要的。自从开始做儿童自然历史题材,我发现幽默元素会带来更多惊喜,会特别吸引儿童的注意力。这是与拍摄给成人看的纪录片不同的地方。

    比如,我们有一部关于奇特的动物和事物的片子,拍了成人和儿童两个版本。儿童的版本比较活泼,片中有一只从天而降的青蛙,孩子们看了会大笑,很享受这个过程。两个版本中,主持人的台词其实是一模一样的。

    记者:哪部作品的拍摄过程最让您印象深刻?

    基林:很多。我去过很多地方拍摄,比如去北极拍摄狼群,去喜马拉雅山,去印度,都看到了壮观的景色,对我来说,拍摄中的每一分每一秒都是享受。

    还有一次去几内亚。虽然拍摄环境比较艰苦,雨非常大,泥没到了腿,吃的也不好,我们都瘦了很多,很多人生了病,但是,我们发现了新的物种,也交到了非常好的朋友,心里仍然非常高兴。

    记者:让孩子出去旅行对他们的成长有什么意义?

    基林:旅行可以帮助小朋友更生动地了解世界,可以有更开放的心态和更包容的态度。

    记者:您认为什么样的旅行比较适合小朋友?

    基林:没有什么特别的要求。首先要安全,安全第一。最好有一些值得探索发现的东西,鼓励小朋友自己去研究,而不是简单地把知识强加给他们。保护小朋友的好奇心和对世界的热情非常重要。另外,不需要走太远,不要让小朋友太辛苦。

    记者:您能不能谈谈对下一步工作的设想?

    基林:我希望能够通过作品鼓励小朋友们爱护环境、保护野生动物,这是我们的未来,失去了就永远失去了。我们要教育孩子们珍爱野生动物。

 

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