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2014年04月09日 星期三
中青在线

爱读书:传给后代的最好礼物

○译者 姜琳 《 青年参考 》( 2014年04月09日   32 版)

    好的阅读习惯,不仅与更高的社会和经济地位紧密相关,还可以在家族内“遗传”。

    英国的一项研究,将人群的社会和经济地位与其阅读习惯的联系进行了更精确的量化。

    受“图书信托基金会”之托,DJS调查公司对全英国范围内1500名成年人的阅读习惯进行了调查。一般而言,一个人的社会和经济地位越高,他就越可能读书:社会经济地位中等以下的群体中,有27%自称从不读书,而在社会经济地位中等以上的人中,这个比率只有13%;同时,社会经济地位中等以上者,62%每天或者每周阅读,而在中等以下的人群中,这个比率不过42%。调查报告据此指出,“分裂的阅读文化是社会流动性的阻碍”。

    图书信托基金会进一步解释说,这项研究显示了“贫穷和不读书之间的联系”——那些根本不读书的人更多地处于贫困状态,他们的孩子也大多处于贫困当中;读书少的人“更多地为男性、30岁以下、学历低、幸福感少,对生活的满意度也不高”。

    一名年龄在33~44岁之间的男子对调查者直言:“这是2013年,不是1813年。我们有电,可以买DVD、看电视,而不用看书……书是留给老一辈的,年轻人对纸质读物无爱。”

    总体上看,差不多两成的被调查对象说他们从不看纸质书,56%的受调查者相信互联网和电脑将在20年内取而代之;18~30岁的群体中,高达64%的人相信纸质书将消亡;27%的人说,比起读书,他们更喜欢上网和使用社交媒介,18~30岁的群体中,该比例高达56%。

    值得注意的是,大多数经常读书的人告诉研究人员,阅读提升了他们的生活品质。不过,这一论断本身也是判断被调查者社会经济地位高下的标准;类似地,社会经济地位中等以上的人,有85%表示“阅读让他们感觉良好”,中等地位以下的人只有69%如此认为。

    这项研究还揭示了家庭的阅读习惯与孩子对阅读的态度间的强大联系。小时候经常听父母读书的人当中,有89%会为自己的孩子读书;儿时没听过父母读书的人当中,只有72%会这样做。图书信托基金会担心,阅读文化的分裂,会导致更多青少年无法了解阅读之乐。

    为此,这个公益组织举行了研讨会,试图开展关于通过鼓励阅读促进社会流动性的对话。优秀儿童读物作家马洛里·布莱克曼在接受采访时说,爱读书“是可能传给后代的最好礼物,令人难过的是,很多人把它弄丢了。不读书对生活的诸多方面——健康、快乐和职场活动有负面影响。所以,鼓励孩子从小爱读书很重要,我们要当支持孩子阅读的父母。为了减少贫困、改善社会流动性,家长们能做的最有效方式就是尽可能多地制造阅读的机会。”

    议员艾伦·约翰逊也在会上表态,“新研究提醒我们,要在每个人爬上阅读阶梯的时候推他们一把。通过将阅读放在早期干预的中心位置,努力培养孩子们对书的喜爱,我们可以保证每个孩子一开始就有最好的可能。全体国民的阅读文化也会发生积极的改变。”

    图书信托基金会主席维夫·伯特总结道,“经常阅读的人更容易对生活满足、更快乐和成功。但现实中,令人担心的、跟贫困有关的文化分裂普遍存在。说到增进社会流动性,永远不会有万全之策,但阅读能起很重要的作用;我们有必要付诸行动,让喜爱阅读的家庭更多。”

    □英国《卫报》

 

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