家长最好不要帮孩子做作业

    六分之一家长包揽孩子作业

    家住英国伦敦的琳达经常感到惭愧：“有时候我觉得自己是这个星球上最刻薄的母亲。我没让孩子挨饿，只是在女儿们求我帮忙做作业时，直接了当地拒绝了她们。”

    据英国《每日电讯》报报道，2014年的最新调查显示，每6个家庭中，就有一个由父母承担孩子的全部作业。此外，有三分之二的家长愿意帮助孩子写作业，最后却发现他们成为了作业的“主笔”。

    十分之一的英国家长表示，帮孩子写作业是为了减少他们的压力。七成的家长称，他们的孩子乐于由父母代劳。很多时候，孩子们干脆溜走玩耍，让父母独自对着教科书“奋战”。

    琳达说，她对于替孩子做作业的行为“零容忍”，从女儿进小学时就是如此。“如今她们已经15岁了，我觉得我的‘狠心’收到了效果”。琳达的双胞胎女儿已学会了管理自己的时间、制订学习计划，并且提前完成任务。“我在她们这个年纪还做不到呢！”琳达在英国“parentdish”网站上写道。

    几年前，孩子们偶尔还是会拿着作业对琳达说，“妈妈，求求你了”。但是琳达让她们自己去找答案，“谷歌是你们的好朋友”。做到这些并不容易，“有时候看着她们委屈的眼神，我真的很想妥协，减轻她们的负担。我知道很多家长的确在作业上帮助孩子。”

    检查作业无益于孩子成绩的提高

    美国教育专家称，社会普遍认为，称职的家长需要活跃地参与到孩子的教育中。这要求家长成为“全能”的人：不厌其烦地与老师会面，考验沟通能力；在学校做志愿者，考验组织能力；帮助孩子做作业，考验学术水平和智力。

    而美国《大西洋月刊》认为，家长们盲目地“追赶潮流”，很少有人考虑他们的热心参与到底对孩子的学业有多大帮助。

    英国的社会调查显示，抱怨课程太难的家长不在少数，这些力所不及的家长只能完成作业，无法帮助子女理解知识。

    美国社会学家罗宾逊和哈里斯在2014年出版的新书《失灵的指南针：家长干预孩子教育》中指出，每天晚上帮孩子检查作业并不能提高他们的考试成绩。当孩子进入中学后，家长仍这样做甚至会让他们的成绩下降。

    琳达的朋友尼基是初中教师，她经常在学生的英文作业中看到家长代笔的痕迹。“我不明白家长们为什么要这样做，”尼基说，“到头来，除了欺骗孩子，起不到任何作用。”

    英国教师协会秘书长罗素·霍比告诉《每日电讯》报，他有时候也会在作业上助孩子一臂之力，但是，“帮忙和‘捉刀’之间是有差别的，替孩子写作业显然不是个好主意。”

    此外，那些经常出现在学校、频繁邀请老师会面的家长，也没有对孩子的学术表现带来帮助。专家称，家长的“无用之举”还包括：旁听孩子的课程，帮助孩子选课，严格规定孩子完成作业的时间，因为考试分低而惩罚孩子等。

    言传身教是参与孩子教育的好方式

    家长对子女教育的“狂热参与”来自政府的鼓励。从上世纪六十年代起，美国政府花大价钱推动家长参与孩子的教育和学校的活动，尤其是低收入家庭。

    2001年“不让一个孩子掉队”的项目要求美国学校设立家长委员会，保持学校与家长的密切沟通。2014年，英国政府也提出了支持家长参与孩子学习的“家长课堂”项目。

    然而，罗宾逊认为，教育孩子好好学习并不一定要采用家长“深入参与”的方式。最典型的例子是，亚裔学生通常在学校表现良好，但亚裔家长并没有积极参与学校的活动。

    《大西洋月刊》称，言传身教起了更大的作用。中产阶级的孩子不是只“听说”好成绩会带来好前程，他们身边围绕着医生、律师，工程师和金融从业人员。他们自己可以感悟到良好的教育对生活的影响。

    在美国德克萨斯大学任教的罗宾逊，利用“职务之便”在学生中进行调查后发现，多数学生想不起父母曾经手把手地指导作业或者干预他们的学习。“这些家长只是帮助孩子设定了很高的期望，然后就放手让他们发展。最后，这些孩子做到了。”

    但家长的参与也不是全无用途，罗宾逊给出的建议是：“真正对孩子有帮助的是每天与孩子共同大声朗读，或者与他们讨论学业计划。”