学校成叙利亚内战牺牲品

    虽然战乱已使整个国家动荡不堪，但阿萨德政府仍在努力打造“一切如旧”的平静假象，叙利亚教育部近日下令学校开学。然而，现实无法说谎，在暑假里，学校和其他场所一样，经历了炮火的洗礼，校园不再安全，复课遥遥无期。

    眼下，教育已成为叙利亚战乱的又一个牺牲品。虽然教育部长说，已有500多万叙利亚学生返校上课。但可以肯定的是，仍有几十万学生背井离乡。联合国儿童基金会引述政府的估计称，在叙利亚的2.2万所学校中，至少有10%被损坏、摧毁或被流离失所的家庭所占用。

    欲盖弥彰，强制开学实为遮丑

    在叙利亚首都大马士革郊区的一所学校，开学后上课的学生非常稀少，老师们在过去几天里的大部分时间，都无事可做，只能围坐在一起喝喝茶。

    在北部城市阿勒颇的郊区，情况也差不多，老师都在家休息。民众因为战乱而流离失所，学校已变成他们的避难所。一位老师说，不管怎样，当务之急是解决“更紧迫的生存问题”，其次才是上学。

    其他学校已经被叛军接收，在叙利亚全境，有2000多所学校在战争中损坏或被毁，还有几百所学校成了避难所。

    虽然战乱已使整个国家动荡不堪，但阿萨德政府仍在努力打造“一切如旧”的平静假象，叙利亚教育部近日下令学校开学。然而，现实无法说谎，在暑假里，学校和其他场所一样，经历了炮火的洗礼，校园不再安全，复课遥遥无期。

    眼下，教育已成为国家战乱的又一个牺牲品。虽然教育部长9月16日称，已有500多万叙利亚学生返校上课。但可以肯定的是，仍有几十万学生背井离乡。教育工作者和学生们都很害怕，不敢返校上课。

    “叙利亚政府承诺一切都会好起来，他们会在本学年开始前‘将叛军消灭干净’，”大马士革难民营一所学校的教师套用官话说，“但现在的情况正好相反。”战乱愈发糟糕，并且波及到周边地区，越来越多的家庭只好到学校避难。

    近日，联合国儿童基金会引述叙政府的估计称，在叙利亚的2.2万所学校中，至少有10%被损坏、摧毁或被流离失所的家庭所占用。在霍姆斯，家长称，仅有少数学校开始上课；在一所私立学校，住在那里的难民无处可搬，只能从楼下挪到楼上；在大马士革的巴尔扎郊区，一两所学校轮流给学生上课，以弥补学校全部关闭造成的损失。

    流落异乡，叙学子遭遇诸多阻力

    逃往邻国的叙利亚青少年即使在那里得以入学，也不代表万事大吉了。

    黎巴嫩官员就在为一个棘手的问题发愁：如何教叙利亚学生，因为他们习惯了用阿拉伯语上课；而在黎巴嫩，科学和数学课程则是用英语或法语授课。“当你向年轻人问起学校的情况时，他们都说担心语言不通。”儿童基金会的女发言人唆哈·布斯塔尼说。

    去年在黎巴嫩学校，七、八、九年级叙利亚学生的辍学率是70%，语言障碍是主要的原因。叙利亚学生还面临黎巴嫩教师和学生的歧视，以及当地居民的不满，因为黎巴嫩贫穷地区的学校系统已经不堪重负。

    许多孩子甚至在注册上学之前就遇到了麻烦。“有些孩子目睹了死尸，”救助儿童会驻贝鲁特紧急协调员阿布·雅伍德说，“孩子们对军用飞机心存恐惧。一些家庭挤住在一个房间，父亲失业会引发家庭暴力。”

    9月18日，在黎巴嫩巴勒贝克市难民登记中心，10天前逃离大马士革郊区的教师赛亚·嘉维坦言，他正为自己的4个孩子如何适应新环境忧心忡忡，因为他们在家乡都是优秀学生，而在这里，他们听不懂老师授课。

    援助官员说，黎巴嫩政府最近命令学校接收叙利亚学生。为了做好接收更多学生的准备，联合国难民署和非政府组织正努力修缮学校，尤其是低收入地区的维修任务更加急迫。

    在叙利亚国内，学校面临的挑战更加严峻。在大马士革城外的反对派大本营加本，一位老师表示，他的学校按照教育部指示已经开学：无论学生到校与否，教师都要到校上班。“他们想显示情况同往年一样正常。”老师说。

    开学后，大约100名学生在9月17日回学校上课，而以往这所学校每班学生就达50人。“多数家庭已离开加本。”老师说，他的很多同事因为住在被暴力围攻的其他地区，一直无法来上班。

    在大马士革边界的耶尔穆克巴勒斯坦难民营的一所学校，一位13岁的男孩痛斥政府官员，为了遵照指示开学打算驱逐住在校园里的家庭。

    而政府官员等精英阶级同样未能幸免于叙利亚战乱，他们的孩子过去都在大马士革外的私立和国际学校就读，但现在，这些学校很少能在开学后恢复教学。“我决定送儿子到公办学校上学，”一位父亲说，“我认为叙利亚学生今年得不到良好的教育。”

    □美国《纽约时报》