汶川特大地震的受灾群众，需要承受的不仅是身体上的折磨，噩梦、失眠、惊恐、抑郁，这些心理问题在地震后数周内开始集中爆发。５月２０日，由中国儿基会、健康８６３网共同发起，在中科院心理所、全国妇联等机构的大力支持下，１２６位心理学家组成的大灾心理危机干预救援高级专家团，奔赴四川抗震救灾第一线，开展了为期７天的心理救援工作。

　　在这次救援行动中，中国儿童基金会—健康８６３网心理救援高级专家团的１２６位成员，共分为１１个工作小组，在四川的彭州、什邡、江油、都江堰、绵竹等３０余个市镇展开救援，救援对象除了儿童外，还包括奋战在第一线的部队官兵、医护人员等。在这次行动中，该救援团共培训了灾区心理援助社会志愿者１０００人左右，接受个体心理咨询６２００多人次。他们还向受灾民众分发了心理危机干预科普知识宣传单１０万份，并针对不同受灾人群，开展了２７场大众心理关怀科普主题活动。

　　记者了解到，在什邡市进行的心理救援中，一个名叫小叶儿（化名）的小女孩，给救援团专家们留下了深刻印象。

　　这个扎小辫的小女孩只有五六岁，当专家们见到她时，她低头沉默不语。看护人员说，小叶儿被人从废墟中救出来已经很多天了，但至今没有说过话，她的亲人仍然“失踪”。

　　小叶儿暂住在什邡人民广场的防震棚里，在这片空地上，蓝色帐篷一顶接一顶。小叶儿独自缩在一处角落里，她穿着一双小红皮鞋，双手抱膝，把头深深地埋在两膝间，一言不发，目光呆滞。在灾区，很多孩子都如小叶儿一般，他们一人独处时总是低着头，不敢进高楼，遇到汽车就惶恐地躲开。

　　救援团的专家介绍说，小孩子尚未建立起成熟的“情绪反应机制”，大灾面前，他们不会通过强烈的情绪表达来发泄心中的恐惧和抑郁。这种极端心理、生理体验后的封闭，比失控的情绪更可怕。对这群小孩子进行救援，需要掌握很多技巧，其中最重要的一条是，不要刨根问底。

　　健康８６３网首席运营官筱丹也是这次救援团的专家成员。看到躲在角落里的这个小女孩，筱丹走近她轻声问：“小宝贝，你的小名叫什么呀？”说着，她轻轻摸摸小叶儿的脑袋。小孩没有抬头，呆坐在那里，嘴里嘀咕着“小叶儿”。

　　“姐姐能不能叫你的小名。”

　　“可以。”她还是低着头。

　　“姐姐不知道防震棚这里的厕所在哪里。”

　　小叶儿机警地扭过头来，快速地指向远处的一个角落，“就在那里！”

　　“跟我们一块来玩好吗？”筱丹邀请。

　　小叶儿低头不语。

　　筱丹和小叶儿的初次对话就这样结束了。筱丹说，向“封闭”中的小孩子求助，有助于重新激活他们的反应能力，让他们“发蒙”的神经回到正常的应激状态中。但是，过多的问题会起反作用。筱丹走后，小叶儿重新缩回到角落里。但毕竟，她已经说了难得的一句话。

　　为了避免让有过“噩梦”的小孩子重受惊吓，救援团的专家们并没有“热情”帮助小叶儿。专家们故意“不理睬”她，开始召集防震棚其他的小孩子做游戏：一人一把小椅子，一人一个彩色铅笔，一人一张画纸，画出自己心中最美的景色，暂时忘记那些痛苦的记忆。小脑袋在草地上围拢起来，不一会，这里就传出几天来难得听到的笑声。小叶儿禁不住歪歪脑袋眼睛向这里瞟，她没有立刻跑过来，而是矜持地背对大家往这边蹭。不久，救援团的专家们就发现，小叶儿离这里近了一点，但依然是背对。没用多长时间，小叶儿的后背就贴在了另一位小朋友的身上，这种“悄悄地转移”再无法推进了。一位专家才“突然”发现她，牵着她的小手，把她抱着放在一个小椅子上，给了她一袋肉脯和一根黄色铅笔，“小宝贝，一起来玩好吗？”小叶儿微微点了点头。直到一个小男孩上前牵住小叶儿的手，这个小女孩露出一丝笑容。在“旋转看蓝天”这个游戏里，小叶儿和另外一个小朋友，双手相牵，仰望天空，在草地上飞快旋转。这个年龄的孩子所特有的微笑重新绽放在她的脸上。

　　后来，据专家向看护人员了解，才知道小叶儿在这次特大地震中，失去了最要好的伙伴，而更多的同学在她身边死去。

　　筱丹告诉记者，在未来的半年到一年里，还应该让孩子们参与“心理安抚课程”。还应该多带这些小孩子去旅游，让他们认识到，自然虽然有其可怕的一面，而更多的是美好的一面。

　　健康８６３网还在灾区推广了象征“心理援助在进行”的“红绸带”计划：共发放了一万条代表心理援助活动的红绸带，把心理关怀和心理援助的影响推广到更多的灾区群众中。

　　筱丹向记者介绍说，飞扬的火红绸带，在心理学意义上能够给人以温暖、安全、激情、希望的感受。心理学家经常以火红色对经受灾难或创伤，需要安抚的对象进行心理激励。她说，当人们回到废墟看到自己坍塌的家园时，废墟上飘扬的火红绸带能给他们希望的寓意；当人们在医院公告栏前寻找失散或死亡的亲人名字时，公告栏上飞扬的红绸带，能给焦急的人们带来良好的慰籍；当救援人员从废墟中抬出生还者时，为生还者轻系上一条火红绸带，能给他们一份坚定而积极的暗示。