近期美国各大媒体歇斯底里般报道了精英大学得到的巨额捐赠。哈佛大学获得的捐赠累计已达２８０亿美元，耶鲁大学１８０亿美元。

　　《纽约时报》日前刊登了一篇报道。该文指出，一些学校正源源不断地收到成功校友的汇款。美国最好的私立寄宿学校之一Ｐｈｉｌｌｉｐｓ　Ｅｘｅｔｅｒ（位于新罕布什尔州的Ｅｘｅｔｅｒ市）已接受捐赠１０亿美元，该校１０００名学生，平均每年花费６３５００美元。不过，笔者更愿意上夏威夷的卡美哈美哈学校，因为该校获得捐赠高达９０亿美元，而且夏威夷天气更加宜人。与此同时，公立学校及大学获得的资助根本无法与私立学校或大学相比。

　　正如《纽约时报》报道指出的，“根据美国国家教育统计中心的数据，２００４年，在不考虑通货膨胀因素的情况下，美国公立学校学生人均开支达８８０９美元，比１９９９年高出２８％。相比之下，私立中学学生人均开支高达２０２３３美元，增长幅度为４０％；私立小学学生人均开支１４３００美元，增长幅度为４２．８％。截止２００５年６月３０日，在过去５年中，美国寄宿学校学生人均开支３７５６６美元，增长了２４％。”

　　借助如此高额的捐赠，贵族学校开始资助更多低收入或中等收入家庭的优秀学生。于是批评之声响起，指责这些学校利用手中的钞票挑选尖子学生，从而导致公立学校“聪明大脑流失”，学生整体素质下降。

　　然而，我们期待的难道不是“更宽的获得良好教育的途径”吗？诚然，我们生活在一个不平等的社会里。“财富剪刀差”不仅存在于人与人之间，也存在于学校与学校之间。但是，如果这些顶尖学校继续增加对低收入家庭学生的资助，那么其资金就用在刀刃上了，这样就增加了本来支付不起私立教育费用学生的私立教育机会。

　　当私立学校首次获得巨额捐赠时，批评人士曾指责这些学校为“守财奴”，说这些学校可用这些钱为社会做很多很重要的事情。然而，当私立学校开始动用捐赠款的时候，批评人士又指责私立学校“伤害”了更广泛的教育体制。私立学校处于进退两难的境地。

　　美国政府部门如果能更有效地扶持公立教育，如果每个人（无论家庭收入如何）都有机会享受更优质的教育，这难道不是一个解决社会不平等问题的更理想途径吗？不过，如果私立贵族学校不断培养出能赚大钱的学生，他们不断以捐赠回报母校，学校又以此捐赠接济更多支付不起学费的优秀学生，财富“雪球”越滚越大，这难道不是一种良性循环吗？

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