为了让女儿小学毕业后能继续念书，小魏的父母煞费苦心，但在这个叫庄子头的陕西省的小村庄，小魏的上学之路注定崎岖不平。

　　数十个像小魏这样年龄的孩子，在一个尘土飞扬的操场上奔跑。中国的经济繁荣似乎把他们甩在了后面，隐性费用、到远处上中学的艰辛以及家庭的需要，意味着城乡孩子的教育机会存在着极大差距。

　　中国政府正致力于解决易城乡差距的问题。在经过多年对城市学校和高等教育的强调之后，农村地区的基础教育终于成为政府所关注的优先事项。

　　位于庄子头村的这所学校的老师和学生们都说，政府的政策规定所有孩子都能享受免费的９年义务教育。

　　但是，当被问及为什么她爸爸离家打工时，小魏的回答具有代表性：“他出门挣钱，这样我和哥哥才上得起学。”她说。

　　分析人士说，对于缺乏资源、基础设施和没条件吸引优秀教师的贫困地区，免除学费只是打赢了半场战役。

　　庄子头村的学生不得不到镇上念初中，到更远的县里念高中。国际计划（注：是一个以儿童为中心的国际人道主义发展组织）中国总部贫困地区教育项目负责人高广深说：“政府为学费埋单，而寄宿费要由家长自己出。这对他们来说是一个很大的负担。”那些寄宿在学校的学生不得不忍受空间狭小、营养糟糕和卫生环境差的生活条件。

　　为贫困偏远地区找到合格的教师是另一个挑战。小魏的老师姓白，她所住的小屋内仅够容纳一张桌子、一个煤炉和一张床。她把自己９岁的女儿留在镇上，让孩子的爷爷奶奶来照顾。这种个人的牺牲解释了为什么最优秀的教师常常不愿到贫困地区工作。

　　放学后，城里的同龄人或许在玩耍或做家庭作业，而小魏却要在自家的果园里干农活。尽管有这样或那样的困难，小魏希望得到能使她摆脱农村苦日子的那种教育。“我想当一名老师。”她说。

　　（：：美国雅虎新闻网３月１日）